我的这一行为 ， 对不起XX ， 对不起XX ， ……（写领导级别或姓名 ， 按级别从高到低写 ， 最好全部写到 ， 但切忌一定要从高到低写） 。如果自己平时能像其他同学一样 ， 向骨干/班干部多学习 ， 对自己要求严格 ， 对自身提高标准 ， 想必就不会犯下此类严重错误 。
世上是没有后悔药的 ， 事已至此 ， 多说无意 ， 唯有以此教训为诫 ， 以此事件为警 ， 借作此次检查为契机 ， 从现在起 ， 提高对自身的要求 ， 加强自我约束 ， 强化自身责任感 ， 深化集体主义荣誉感 ， 在学校内在XXn内（写班级名） ， 争当一名作风优良 ， 学习踏实的学员/学生 ， 为我校我班/队争光添彩 ， 同时也为自己留下一笔宝贵的财富 。检查人 XXX200X年XX月XX日二、（开头可乱遍一下事情的经过之类的语言）然后你抄吧 ， 只要不嫌累 ， 或者加工一下也好下面是对检讨的一些认识：我错了 ， 随着21世纪时期的到来 ， 许多历史痕迹都将逐渐消逝 ， 然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维 。
一直以来 ， 检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法 。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱 ， 人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开 ， 真正的实质才得以体现 ， 才不致于使人在假象中得出错误的结果 。
因此 ， 在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨 。检讨与自我检讨是一个循环的过程 。
一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步 ， 动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程 。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析 ， 然后得出总结 ， 再将总结出来的具体问题进行优化及改进 ， 最后推算出正确寻找真实结果的方法 。
由于有这些次序中的概念 ， 往往检讨与自我检讨都会在先行动 ， 然后再得到解决方法或经验 。检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程 ， 现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程 ， 但成功经验的分析总结过程人们却忽略了 。
往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨 ， 其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法 。因为唯物论一切事物都是客观存在的 ， 成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验 ， 没了这个总结经验 ， 人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果 ， 这往往是最危险的方法 ， 最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊 。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程 ， 每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程 ， 其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨 ， 。
8.检讨书怎么写600字真诚X老师：
我是你的学生：XXX 。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书 ， 以向您表示我对课上不守纪律这种不良行为的深刻认识以及再也不违反课堂秩序的决心 。
早在我踏进校门 ， 老师就已三申五令 ， 一再强调课堂上要遵守纪律 ， 不许交头接耳 ， 要认真听讲 。关于我上课不守纪律的事情 ， 我觉得有必要说一说 。事情的经过是这样的：我的同桌在上课时一直在跟我说话 ， 让我很是为难 。虽然我知道这种行为也是不对的 ， 但是我还是做了 ， 所以 ， 我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨 ， 让我自己深深的反省一下自己的错误 。对不起 ， 老师！我犯的是一个严重的原则性的问题 。我知道 ， 老师对于我的期望很大 。我也知道 ， 对于学生遵守课堂纪律是一项最基本的责任 ， 也是最基本的义务 。但是我却连最基本的都没有做到 。事后 ， 我冷静的想了很久 ， 我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了 。老师反复教导言犹在耳 ， 严肃认真的表情犹在眼前 ， 我深为震撼 ， 也已经深刻的认识到事已至此的重要性 。如今 ， 大错既成 ， 我深深懊悔不已 。深刻检讨 ， 认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高 ， 本人对他人的尊重不够 ， 以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足 。平时生活作风懒散 ， 如果不是因为过于懒散也不至于如此 。为了更好的认识错误 ， 也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误 ， 保证不再重犯 ， 我将自己所犯的错误归结如下：1.思想上的错误：2.行为上的错误：3.对同学和自己的影响上的错误：