河流周记怎么写( 二 )


苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释 。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择 。
没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争 。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生 。
人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道 。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦” 。
生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎 。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!第2篇 《山水的挫折》山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川,山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折 。
水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一地宿命 。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义 。
它也从不化解,任由飘零的树叶,人类的污秽随着水流逝,却从不允许它们在水面上发芽,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义 。在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的小石子,就会换来水的澎湃 。
山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇 。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬 。
“我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告戒人们,必须谦卑地做人 。”山没有回答,只是打开了怀抱,让人们躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以生存 。
“有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望 。”山说,“我要面对挫折化解痛苦,给人们家园,忍受一切的风霜 。”
山静立着,水流动着 。水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只是浪花翻起时的告别,水里的鱼儿,只是转身的一个再见 。
在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大 。山和水对视着 。
“其实,你我并不是对立着的 。”山说,“我们都在等待 。
等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦 。等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”山开始流动,水开始静默 。
水开始坚强,去面对挫折 。山开始柔弱,去放大痛苦 。
第3篇 〈水的成长〉水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子 。山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母 。
天空中的小水珠,一滴两滴……凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天天的长大 。雨滴坠落下来,它们汇入山脚的溪流,雀跃着 。
它们顺着山势顺着山的引导,奔流着 。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路 。
溪流顺着山势的引导进入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛 。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静地微笑 。