因此摹拟应该是很重要的方法 。摹拟是学习文章的一项方法，但是摹拟文章是十分辛苦的 。
学生也许会排斥它，因为以前是「我手写我口」，把自己想的写出，这是多麽简单的事，但是如今要受古文的章法控制，不能为所欲为，写所欲写 。在避难趋易的心理因素下，自然会排斥它 。
又有古人反对摹拟的意见可资运用，那自然更有理由地全力排斥了 。我们应该了解摹拟的价值，以做答辩的妙方，并且要劝这些弱者，勇敢地面对现实，而不可以逃避困难 。
肆.原则：（1）模仿的是形式和方法，感受和理解是自己的，因此要立自己的意，说自己的话；（2）模仿要有针对性，注意模仿那些对自已有启发的东西；（3）模仿要循序渐进，点面结合 。伍.方法：摹拟既然有其必要性，也有极大的缺失 。
我们应该如何去行，才能使文章进步，而不致於走火入魔呢？前面提到书法的临帖，有描红、映摹、移临、对临和背临等 。文章的摹拟也有死拟和活拟的方法 。
初学作文的人用词不丰，思路阻塞，资料不足，可以死拟一些粗浅的文章 。等到将来学识增长，就可以摹拟一些高水准的作品 。
在初摹拟的时侯，能够全然相似，自然很好 。如果没有办法全然相似，自然不必特意地削足适履 。
削足适履是因摹拟而害意，那就是走火入魔的行为 。古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用，偏偏要选用古代的文词的现象，凡是执意用古代文词，官制、地名等等，不用现代的，那也是走火入魔的行为 。
至於学习的功力高了，就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则 。到了更高的层次，那就到自创一格的地步，如果不能自创，永远只求极像古文而已，那麽将难以达到登峰造极的地步，就好像蜜蜂采花酿蜜，蜜中看不见花；又好像酿稻做酒，当酒造成之后，糟必须除去 。
韩愈学孟子的文章技巧，但是韩愈的文章中，已经看不出孟子；又如欧阳修学韩愈的文章，但是欧文中看不见韩文，这是脱胎换骨 。如果后代的文人学习古文，却不能脱胎换骨，中国的文坛必定不会有如今的大进步，因此如果一生永远都只是摹拟，不会创新，那也是走火入魔的现象 。
在摹拟前，应该把预备摹拟的文章，彻底地分析清楚，如果没有这一种功力，就应该查阅古今分析评论的意见，或者请教了解章法和修饰的人，否则必定无法摹拟得很恰当 。此外尚需充份收集写作资料，如此才能运用自如 。
摹拟是作文不可以缺少的过程，初学时宜摹拟，学到了相当的层次，仍然要摹拟，那才会有更高深地领悟，正如有一些擅长书法的高手，也常常摹临 。所以我们千万不可以忽视它的价值 。
陆.分类：包含结构的仿写、表现手法的仿写、语言的仿写、立意的仿写四类 。
6.如何仿写作文仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字，帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡 。仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法 。勤读多写，注重积累是基础；一课一练，持之以恒是关键 。我主要从以下几个方面指导学生写作 。
一、片段仿写
优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象 。我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗？同学们露出为难的神情 。我说，老师已经写了一段话，大家来听一下 。听我这样一说，大家来精神了，都伸长了脖子 。我说：春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了 。公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去 。刚读完，有几个同学就笑起来了，我问：笑什么？他们就说：老师是照样子的 。照得还真像 。我说，模仿也是一种写作方法啊，你也可以模仿我的样子写啊 。这样一来呢，同学们兴奋十足，跃跃欲试，结果，有的同学写了妈妈做的菜真不错，从色香味三方面；有的写天气真冷啊，从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成了白色的了这三方面写 。