给我体会较深的是,贵校并不将教学目的局限于高分上,而是将提升学生的综合素质放在了首位 。贵校的老师们兢兢业业认真授课,并关注学生成长的点点滴滴,关心爱护学生的思想、生活与进步,让学生感受到了母亲一般的关爱 。在课余,学校能组织学生参加多种多样的课外活动,全面提升了学生的综合能力,杜绝了“高分低能”这一现象的发生,此举深受学生家长好评 。初三毕业的时候,杨波经过贵校的组织选拔,并以“优秀团员”的身份参加了龙岩市团委组织的“保护华南虎”考察活动;并在高二毕业时参加龙岩一中优秀学生干部军事夏令营;并于高二、高三参加学校业余党校的学习,作为学生家长,对学校组织的这些活动是表示欢迎的,因为活动能够陶冶学生情操、活泼学生心灵、开拓学生视野,学生们受益菲浅,综合素质均得到了提高 。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。龙岩一中的教师们以高尚的奉献精神投入到每日的工作中,为祖国的建设培养、输送一批批的人才,作为学生家长,我们只有衷心地向学校、向学校教师们道一声:您们辛苦了 。
祝愿龙岩一中在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩,为社会输送更多优秀人才 。
学生家长:杨坚毅、邱丽雅
2003年8月8日
4.求一封给学校的感谢信新世纪学校是我的母校,现在我即将毕业了 。
又是十周年 。我要感谢母校 。
虽然我是三年级转来的,但在三年级之前时的在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了 。而三年级只后在母校却记忆犹心 。
因为在以前的学校,我都傻傻地过日子,傻傻地学习,傻傻地玩 。自从来到了母校,我似乎关心身边的事了,开始为自己进步而努力,为自己在班中的地位而奋斗 。
是母校使我认识了我自己,看见了真正的我,不再雾里看花 。母校,母校是我与同学的相会点 。
没有母校,也许我就不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江明等人,不会也他们相距,更不辉碰到黄老师、唐老师 。然而,天下没有不散的宴席,人总要离别 。
所以,我要在这与大家与母校献上我的真心 。如果,在期末考试考完,见到家最后一眼的时候,我会记下电话号码,并深情地望大家一眼,说:“我们一定会再相见 。
“并再浏览一遍母校,记住这曾经培育过我,使我与大家相见的可爱的母校 。谢谢母校,是您用您的乳汁培育过我,养育过我 。
是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员 。望着三角形有钥匙的母校大门,我便会想在母校过的一个个风风雨雨,一个个明亮的教室,一排排熟悉的课桌椅,一条条笔直的跑道,北大操场,西操场,南操场,这不都是您的面容吗?在母校的风风雨雨中,有的事使我悲伤,有的事使我难以忘怀,有的事使我快乐无比 。
感谢母校,是母校养育了我,是母校使我长大的 。
5.帮我写一封对学校的感谢信尊敬的领导: 你们好!当你们看到这封信的时候,也许我就要回家了,也许已经在回家的路上了 。
但办完毕业离校手续,拿到毕业证,三年的大学生活就这样结束了,作为一名中职生预备党员,一名国家奖学金获得者,我有太多的话想对学校说 。首先,感谢学校领导对我们中职生的关心和爱护,三年前我们怀着憧憬和希望来到了武汉交通职业学院,在这里,让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习,有同样的机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生目标 。
非常感谢对我们贫困在校大学生的关心和爱护,对我们学习的支持和鼓励 。其次,感谢学校让我一个中职生获得国家奖学金 。
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