占下格的:g、p、q、y
扩展资料
1、根据汉语拼音方案规定,y、w分别为有韵头的零声母音节,韵头i、u的改写,如音节yan是零声母音节ian的改写,即yan作为一个整体,故y、w不算做声母 。
但根据人们的习惯拼法,会将yan使用声母拼韵母的方式拼出,即y-an-yan,故把y、w算作声母 。
2、韵尾ng属于鼻辅音,但普通话发音系统中,此音不再作为首辅音,故不在普通话声母的范畴,但在一些方言中,可能以声母形式出现 。
7.幼儿园小班单韵母拼音宝宝o教案怎么写教学目标 1.学会o、,读准音,认清形,正确书写 。
2.认识声调符号,掌握o、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音 。3.认识四线格,学习使用四线格 。
重点:o的音、形教学 。难点:掌握o的发音,学会o、的四声 。
教学目标 1.学会o、单韵母,读准音,认清形 。2.认识声调迹鸡管课攮酒归旬害莫符号,掌握o、的四个声调,一、导入新课 小朋友们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字 。
我们先来学习o单韵母,齐说“单韵母” 。二、学习o单韵母的发音 1.教学单韵母o (l)看图,指明说图意 。
(公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公 鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像 。(出示单韵母o的卡片)指导发音:嘴唇要拢圆,范读,齐 读,指名读 。
(2)掌握o的四声 依次出示o的四声,分别问:这是几声?怎样读,练习发音 。“o”是单韵母,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号 。
我们先给o戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记住:一声平 。(出示二声符号)这是二声,把它戴在o上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬 。
(出示三声符号)这是三声符号,戴在o上后,o要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读 。(出示四声符号)这是四声符号,o戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读 。
复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降 。
8.r的大小拼音格式怎么写请看下图:
小写字母的书写规范:上格不顶线,如b、d、f、h、i、k、l、t、ü;下格不贴边,如g、j、p、q、y;中格写满,如a、c、e、m、n、o、r、s、u、w、x、z
【O的拼音格式怎么写】
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