弟弟摔在草地上，手里还抓着断树枝，手上和脚上都擦破了皮受了伤 。管理员阿姨过来了，弟弟想逃跑，可没办法起来，他吓得在那大哭起来 。
那位阿姨还算比较通情达理，她听我讲述了事情的经过，又看了看弟弟的伤食，说：“以后可不要这么淘气了哦，在这种树上玩太危险了 。树枝断了还可以再长，但人受伤了可要承受很大的痛苦的，下次可不能这样了 。”
是啊，对于一个人最宝贵的是什么啊，当然是健康了 。在以后的日子里，我经常想起阿姨对我们说过的话，再也不玩一些危险的游戏了 。
3.【二年级日记小手能做什么200字日记】 我有一双勤劳的小手 上次，我学了一篇课文《胖乎乎的小手》，说的是有位小朋友，他的小手可以帮家人做很多事情.我也有一双勤劳的小手，也能做很多事情. 爸爸下班回来很累了，我用小手给爸爸捶捶背，爸爸不停地说：“好舒服啊！”妈妈下班回也很累了，我用小给妈妈揉脚，妈妈笑得合不拢嘴，高兴得亲我的小脸.我还用小手给奶奶洗过脚，奶奶夸我真能干！我还用小手给爷爷盛过饭，爷爷笑着说：“你越来越能干了.”你看我的小手能干吧！ 早晨，我的小手拿书早读，晚上，我的小手还要拿着铅笔作回家作业呢！ 我的小手越来越勤劳，家里人都喜欢 。
4.【怎样指导二年级孩子写日记】低年级的孩子叙述能力、语言组织能力等比较差，他们写作文时需要家长陪同.先让孩子了解大概，把大致内容说出来，然后家长为其分析，并将其大概连成一篇文章，但注意不要非常连贯地说出来，一句一句零散一些，然后再让孩子自己将这些语言组织好，写成一篇作文.第一次写时不要让孩子直接写在作业本上，现在草稿纸上，写完后，先让他们自己修改，这一步非常重要.然后他们修改完后，再指出不足的地方，让孩子修改完后，把修改好的文章说给自己听，差不多了再腾写在作业本上. 希望能选为最佳答案.呵呵. 。
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