另一类是童话 ， 运用“拟人”手法 ， 把各种动植物、物品想象成“人” ， 通过有趣的故事 ， 告诉读者某个道理 。写好想象文 ， 要做到以下几点： 一、观察生活 ， 表现生活 。
想象不是胡编乱想 ， 要符合生活实际 。只有熟悉生活 ， 详细地观察生活 ， 才能有想象的原材料 。
二、明确中心 ， 展开想象 。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心 ， 即写作目的 。
比如要说明骄傲自满的害处 ， 正是要说明互相帮助的好处等 。然后就要观察有关表现中心的种种现象 ， 观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等 ， 在这个基础上展开丰富的想象编写故事 。
你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖 ， 肯定在这方面花了不少功夫吧 。三、想象美好 ， 立意深刻 。
想象文必须要有一个“美好”的中心思想 。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事 ， 就失去了想象的意义 。
写想象文可以激发小学生的想象力 ， 开动脑筋 。登临月球 湖北省公安县章庄中学初二（7）班 马晓红 又到了好友相聚的时刻 ， 于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园 。
林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林 ， 面积并不大 ， 但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静 ， 所以成了孩子们“探险”的乐园 。过了很久 ， 伙伴们一个也没有来 。
怎么回事？我准备去找她们 ， 可刚一转身 ， 她们竟然“不找而出” ， “刘梅 ， 你们怎么才来？”我大声问道 。但她们像没听见似的和我擦身而过 。
我更奇怪了 ， 难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕 ， 我们是外星人 ， 想请你陪我们到月球一游 。”我吓了一跳 ， 四面看时却不见半个人影 。
那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话 ， 倒可以看见我们的飞船 。”我抬头一看 ， 只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来…… “救命呀——” ， 就在我吓得差点喊出来的时候 ， 那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球 。
现在每人有二十分钟的自由活动时间 。”我试着往前迈出一大步 ， 一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳 ， 身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高 ， 在空中荡呀荡 。
我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一 ， 难怪我这时走路如行云流水；对了 ， 赶紧看看那漂亮的环形山吧 。但仔细看时 ， 只看见了一些错杂的脚印 ， 还有不少的垃圾 。
“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起 ， “一百年前 ， 月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看 ， 脚步践踏 ， 垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园 ， 还把灾害带到太空 ， 波及月球？” “您说的很对 。但是 ， ”我忍不住说 ， “也不是每一个地球人都像您所说的那样 。
在我国 ， 就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以 ， 这就是我们要请你来月球的原因 。”外星人说 ， “请你们记住：环境过度污染 ， 就等于慢性集体自杀 。
好啦 ， 时间到了 ， 你回去罢！” 我还想说点什么 ， 忽然眼前一亮 ， 咦 ， 这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了 。害得我们找了半天？”刘梅问我 。