叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括 ， 揭示主要内容 。如“这几天 ， 一起到某某人 ， 大家都竖起大拇指赞不绝口 。“
提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出 ， 然后用事实作答 。如“你可知道小区为何变了样 ， 为何业主都赞不绝口？”
描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面 ， 用简称的笔墨进行形象描绘 ， 给读者以鲜明的印象 。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在小区内 ， 优美的环境让人心旷神怡 ， “
评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论 ， 然后用具体事实来阐明 。如：“今天 ， 单位的先进评选正式公布 ， 大家众盼所归某某同志再次成为年度先进工作者 。”
引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语 ， 如“退休职工某某某主动到单位 ， 要求参加志愿者服务队 ， 她说：退休不褪色 ， 应该乘自己还有能力 ， 有时间 ， 为社会多服务 。”
3、主体
主体是稿件的主要部分 。它承接导语 ， 阐述导语所揭示的主题 ， 或回答导语中提出的问题 ， 对消息事实作具体的叙述与展开 。写主体要注意如下几点：
主干突出 。消息的主体是主干 ， 典型材料要用于主干上 。要去头绪 ， 减枝蔓 ， 与主题无关的要舍弃 ， 次要的要简略 。
结构严谨 ， 层次分明 。要恰当地划分段落 ， 有条不紊地展开叙述 ， 安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序 ， 按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序 ， 就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来 ， 这样写严密而有条理 ， 活泼而不紊乱 。
4、背景
背景是指事件发生的历史环境和原因 ， 它说明事件发生的具体条件、性质和意义 ， 是为充实内容 ， 烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现 ， 也可在导语或结尾部分体现 ， 位置不固定 。
背景材料一般有三类：一类是对比材料 ， 即对事物进行前后、正反的比较对照 ， 以突出事件的重要性；二是说明性材料 ， 即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释材料 ， 即人物生平的说明、专业术语的介绍 ， 历史典故的解释等 ， 以帮助理解消息的内容 。
5、结语
结语是消息也是文章的最后一段或一句话 。阐明消息所述事实的意义 ， 使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示 。
结语最好简明扼要 。有的稿件 ， 事实写完 ， 文章就止住了 ， 结尾就在事实之中 。
3.关于好人好事的演讲稿怎样写题目身边好人好事演讲稿
在这个世界上 ， 无论是生活中还是工作中 ， 有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的 。但有些人会坐视不理 ， 则有些会很热心地帮助他们 。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言 ， 我很喜欢 ， 当别人对我一点点的好 ， 我会感动 ， 可能许多帮助过你的人都不会留下名字 ， 但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人 。希望社会越美好说起身边的好人 ， 我就马上想起我的外婆 。她虽然是个农村妇女 ， 但是很开明、有爱心 ， 受到村里人的尊敬 。外婆六十几岁了 ， 但是人老心不老 ， 她有着一头乌黑的头发 ， 一双慈祥的眼睛让我感到特别亲切 ， 我常常听妈妈讲我外婆做的好事 ， 现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里 ， 在她家边有一间小平房 ， 房里住着两口人 ， 里面有个老奶奶 ， 靠捡垃圾为生 ， 她生五个儿子 ， 但是儿子都不孝顺 ， 三个儿子出去外面打工 ， 两个和她住在一起 ， 在老人生病时 ， 那俩个儿子都不管她 ， 都是外婆帮他的 ， 只要外婆有煮什么好吃的食物 ， 都会拿一碗给她 ， 每一天老奶奶都会去外婆家 ， 因为老奶奶的儿子把电视霸占了 ， 所以老奶奶才会去外婆家 ， 外婆总是陪她看自己不喜欢听的芗剧 。