亲子小报内容怎么写( 三 ) _小报

——弥尔顿17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根21、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
29、书是社会—— 。
4.幼儿园亲子小报怎么做在亲子小报的展示活动中小朋友们可以请爸爸、妈妈来帮助自己共同完成制作。
亲子小报的内容幼儿可以以照片的形式来展示，请家长们把我们宝宝在家所做力所能及的事情或是帮助大人做家务时的表现用相机快速的记录下来。然后把照片粘贴在亲子小报上面，家长在宝宝劳动的照片周围可以附上文字，如“我会自己xx，这样真好！”“我会帮XX做XX，这样真好！
最后您与宝宝可以共同动手在小报的周围画或粘贴一些装饰，使我们亲手制作的小报更为美观吸引幼儿眼球使幼儿感兴趣。
5.家庭小报的内容怎么写家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：一、生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育；二、聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育的对应英语是home education, family education, teaching in home 。家庭教育简称家教
家庭教育禁区
美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区：
1、居高临下
“你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就……”、“你不听也得听”等等。
◎ 要害分析
如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即便你批评得百分之百的正确，孩子也会出现“口服心不服”的反应，最后事倍功半。
2、冷嘲热讽
你以为自己很能干吗？”、“你可是我家的天才”等。
◎ 要害分析
儿童心理治疗专家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。他们很难理解，和自己最亲近的父母怎会说出这种表面是表扬而实质是贬损的“双关话”，即使你说这些话时还带有些许幽默感。
3、绝对否定
# 禁忌语言
“你从来没有好好吃过一顿饭”、“你总是撒谎”等等。
◎ 要害分析
批评孩子是对的，但如果把话说“绝”，反过来可能引发孩子的一种逆反心理，从而导致最后拒绝接受批评教育
4、言过其实
# 禁忌语言
“这是我见过的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。
◎ 要害分析
随着孩子年龄的增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的评语或称赞也会将信将疑。此外，听惯父母夸大其词的赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。