3.怎么写作业写作业和做学问一样，学问不同老师授业不同 。笔者认为写作业就是在完成一项任务，获得一种
学问的途径，怎么写作业呢？钢笔，铅笔，毛笔，圆珠笔，彩笔，画笔，油笔 。。.按着作业的
要求可以横写竖写斜写 。..或是不写（如朗诵，默记），对照作业的内容可以上写天文下描地理
从姿势上说可以立写，躺写，仰写，俯写，爬写，叼着，吊着，挽着，玩着，弯着，骑着，跑着，
跳着 。。.从主体可以是自己写，他人代写，也可以代他人写，从客体可以是写字母，写单词
写语句，写段落，写诗，写词，写赋，写小说，写剧本 。..从语言可以是国学汉文也可以是英
法，日，韩 。。从形式上可以写可以画可以描，涂，抹，油还可以排版，印刷，打印，传真
中国地大物博，历史悠久，内容丰富，最最简单的就是比着葫芦画瓢 。你会写了吗？
4.一项有趣的作业的作文350个字一天，老师放学后布置了一项有趣的作业：装一碗清水，放一个鸡蛋进去，加点盐，看有什么变化？倒掉一半水，再放多一些盐、再加入清水，又会有什么变化？再查查为什么会有这种变化 。我一听，可高兴啦，飞快地跑回家，迫不及待做这项有趣的作业 。我按照老师讲的步骤去做：鸡蛋一会儿浮起来，一会儿沉下去；一会儿浮在半空中，像美人鱼一样游上游下，我连续这样做了十多次 。我开始遐想：鸡蛋既然可以又沉又浮，在盐水中飞舞，那么如果改用鸭蛋行吗？“鸭蛋沉浮实验”的遐想在我脑海中闪过 。说罢，我从冰箱里拿出一个鸭蛋，结果和鸡蛋一样，像小皮球一样滚上滚下，真有趣 。做完实验，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么蛋在盐水里浮得高，在清水里却会沉？”妈妈脱口而出：“那当然，你听过死海吗？那海的盐份很高，人可以轻松地浮在上面 。鸡蛋的重量重，水的浮力小，浮不起来；盐水可以使鸡蛋浮起来，因为盐水的浮力大 。”“噢！连这么不起眼的作业也有这么多的知识！”“在大海上也一样，船、小艇、大客轮等都是因为有了浮力才不会沉下去，要不然可要出人命喔！”听了妈妈的一番话，我还是半信半疑，就亲自去查资料、上网，有志者事竟成，终于，我对鸡蛋沉浮的理解心服口服，还用笔记本记录下来写成日记，看着自己的成果，我开心极了！
这次实验作业，真是新颖又有趣，既完成了老师的作业，又丰富了知识，何乐而不为呢？我真希望能多布置这样有趣的作业，多布置像这样一举两得的作业
5.四年级综合练习卷作文：一项简单的作业怎么写岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘 。
那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头 。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐 。
第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀 。那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪 。
开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来 。我更紧张了 。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁 。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处 。
好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行！” 我深深地吸了口气，很快镇静下来 。我微笑着自信地走上了舞台 。
一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然 。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳 。