学生主要经历怎么写( 二 ) _经历

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引证解释
1、事情的迹象。
《南史·何尚之传》：“ 晔（范晔）事迹未彰、便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才。”
2、同“ 事迹 ” 。
唐李白《金陵歌送别范宣》：“四十馀帝三百秋，功名事迹随东流。”
清刘献廷《广阳杂记》卷三：“其书略録一代事迹耳，未见历朝实録。”
3、事情经过的痕迹。
南朝梁刘勰《文心雕龙·徵圣》：“ 郑伯入陈，以文辞为功；宋置折俎，以多文举礼。此事迹贵文之徵也。”
王闿运《衡阳彭公行状》：“其平生战功事迹，宣付国史馆立传。”
4、过去的事情。
《史记·秦始皇本纪》：“本原事迹，追首高明。”
宋张齐贤《洛阳缙绅旧闻记·梁太祖优待文士》：“昔时之事迹谁见？今日之功名目覩。”
明马愈《马氏日抄·水火称毒》：“时亏国宪谋危君上，事迹彰明者，幽於囹圄，无所刑戮，任其生死。”
丁玲《母亲》四：“ 敏芝津津有味的传述着她家里的许多事迹。”
参考资料：事迹--搜狗百科
3.文明学生的主要事迹怎么写原发布者：嘉乐1208
十佳文明学生主要事迹我在班级中担任班长职位，尽职尽责，努力为班级同学服务，一心想要把班级工作做得最好。我的爱好广泛，尤其是写作，曾经获得过作文比赛。我不是最优秀的，但我会是最努力的，刻苦努力学好哥们功课，无论是什么事，都会以百分之一百二的经理去认真对待每一次作业，尽力地完成，认真的书写。当好班中的带队人，积极参加学校组织的义务劳动，自觉地打扫卫生，多干一点，但是我希望能感染更多的人，在班级上我也应该算个留校，我愿意成为更多人的朋友，相互帮助，真诚相待，共同进步。在平时的生活中，严格要求自己，乐于帮助人，对学习一丝不苟，认真好学，有不懂的问题先认真独立思考，如果想不出来，再和同学们讨论，向老师请教，不会不罢休。对工作积极负责，踏踏实实，保质保量完成任务。生活上尊敬师长，无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力，做力所能及的事。热爱生活对未来有着美好的憧憬，爱好广泛，乐观积极，热爱班级，有团队精神，勤奋的立志成才。从入学以来，总是从各方面，严格要求自己，虚心接受老师的教育，乐于帮助别人，我觉得帮助别人的同时就是提高自己。我爱学习，爱钻研，求知欲强，各门功课都努力去学，力求学习成绩进步，在课堂上认认真真，积极思考，和回答老师突出的问题。遵守课堂纪律，认真地完成每一次作业，脚踏实地的做好每一件事。我喜欢在课余时间阅读，读书看报成为习惯，同学们都说我是一个爱
4.申请三好学生主要事迹怎么写我叫xxx，是来自xxx班的一名学生，现任xxx职位。在日常的学习生活中，我奋发向上、积极进取，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。现将我的事迹总结如下：
在学习方面，我秉持着“吾生也有涯，而学也无涯”的观念与态度，明白学习的重要性。所以，我努力学习、勤奋刻苦，“贪婪”的汲取着知识。因而，我在班级乃至年级都名列前茅。当然，我的眼光也不会局限于此，人应有更远大的理想与心胸。我向前的脚步，永不停歇！
思想行为方面，我热爱祖国、民族·，有着强烈的民族自尊心，认真学习马克思主义。严格遵守中学生行为规范：尊敬老师；团结团学；乐于助人；生活严谨；谦虚有礼。
实际生活方面，我积极参加各种课外活动，锻炼社会生活能力。告别依赖，学习独立生活。因此，我也积累了许多经验，对以后的学习也会有大的帮助。