1.小学生要怎样写童话故事童话故事的特征 幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻 辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物 等物体人的感情 。
使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象 力 。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能 力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点： 1. 了解并掌握童话的文体特征 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式 。
它是儿童文学的一种 。童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等 。
拟人 化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性 。超人化的童 话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象 。
知识童话，也叫科学童话 。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话 。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味 。2. 作文时要把“物”人格化 童话作文中的主人公多是动物、植物 。
写之前，我们要先确定哪些动物或植 物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们 当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行 为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征 。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动 。
3. 想象要与现实巧妙地结合 童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想 。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等 。
这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的 限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又 真实自然的感觉 。4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼 同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育 。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜 明浓郁的儿童特点 。
2.小学生如何写童话故事作文童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言 。他是儿童文学的一种 。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉 。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点 。
【小学生怎么写童话故事】同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公 。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征 。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动 。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶 。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育 。
3.小学生写的童话故事春天来了，有一只嫩嫩的小羊离开了羊妈妈，独自去玩 。