记叙文要怎么写( 四 ) _记叙文

记叙文、说明文、议论文的分类是根据表达方式划分的，中学教学就一直按照这个分类来教学的。中学教学中的记叙文是一个比较宽泛的概念，记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。记叙文是每个学生学习语文最早接触的文章体裁，也是每个学生学习写作的起始体裁，理应成为考生应对作文考试的得心应手的当家手段。
但现实的情况是，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙文，一些考生写出的记叙文得不到理想的分数，并不是记叙文这种文体得不到高分，而是因行文中不合体式的“硬伤”或者表达方面的原因而痛失分数的。回顾近几年高考作文的情况，各地所推荐的优秀之作，其中就不乏记叙文。
从得高分的篇目来看，记叙文比议论文少一些，但正是如此，写好记叙文更容易出彩。因此，我们在作文训练中应确立这样的信念：敢写记叙文，写好记叙文。
一、记叙文的体裁特征我们通常则把记叙文分为记人、叙事和写景状物三种。一篇记叙文，不论记人、叙事，写景、状物，都离不开一定的时间和场所，必定有事情的前因后果，这样就有了“记叙文的六要素”的说法。
即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。要把一件事情叙述明白，在一般情况下，必须对此进行交代清楚。
这样才能使读者对你所写的事情的全貌有一个清楚、全面的了解。下辈子还做您的女儿 [记叙文] 18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。
您说，这是个吉祥的开头。在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长…… 感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。
妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您无言，叹了声气，走进灶房。
我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿的菜。
妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。
妈说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。” 我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。
我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。
你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。
可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。
可是考前最后一次重要的模拟，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。