当然要尽可能牵强附会、力挽残局 ， 在扣题点题、分析总结上下功夫 ， 在议论抒情、结论收尾上下文章 ， 这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生 。四、编拟提纲法 。
考试中 ， 有时由于忙于攻基础、做小作文 ， 以致留给大作文的时间所剩无几 ， 无论如何快速 ， 也为时不够 ， 与其只写一个开头或者干脆空着 ， 总还不如列个提纲来得划算 。当然提纲尽可能详细具体 ， 至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容 ， 如有可能再补写开头与结尾 ， 让阅卷者略睹文采 。
五、留空凑扑法 。考试作文时 ， 因为事先不曾列提纲 ， 写了一半写不下去的情况也是较为多见的 。
多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续 ， 越想越觉得时间紧迫 ， 越想越觉得衔接不上 。这时不如留出一段空白 ， 先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了 ， 内容回忆起来了 ， 或者全文完成了再来进行弥补拼凑 ， 那也是为文的上策 。
六、回扣标题法 。不管在何种情况下 ， 作文中的扣题是极为重要的 ， 更何况在考试作文无法煞尾的情况下 ， 尤为需要 。
如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》 ， 在记述了某件事情之后 ， 一旦想不出更好的结尾方式 ， 就不妨以“对我来说 ， 这是一次多么不寻常的考试啊”来作结 。有了这样一句扣题的结尾 ， 作文分数就有可能明显上升 。
七、照应开头法 。无论是记叙文还是议论文 ， 都比较讲究首尾的照应 ， 如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾 ， 就可以采用照应开头的方式来写 。
八、画龙点睛法 。在记叙文的写作中 ， 适当的议论往往能点明题旨、深化主题 ， 而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题 。
这既是迫不得已的办法 ， 也是为文应急的措施 。
8.作文又一次忆起的作文怎么写今夜 ， 雨淅淅沥沥的下着 ， 雨水落在地上、屋上 ， 溅起了朵朵晶莹的水花 。
我沐浴着雨水 ， 那存放在记忆宝盒里最亮的珍珠显得特别耀眼：那天 ， 放学后 ， 我骑着车 ， 背着书包 ， 沉重无力的朝前走着 。车兜里 ， 被雨水打湿的试卷上 ， 印着一个鲜红的五十八分 。
我心里暗自自责：“谁叫你上课不认真 ， 跟同学讲话 ， 真是活该！”想到同学们得了高分 ， 高兴得想跳起来的样子 ， 我不禁簌簌地流下眼泪 。天啊！我将再也没有面子见同学老师了 ， 更没有脸面见家长了 。
我以前从未得过这么低的分数 ， 这让我对自己失去了信心 。早知如此 ， 何必当初 。
唉！我彻底完了 。我自抱自弃 ， 自怨自艾 ， 懊恼和悔恨不时吞筮着我的心 。
我昏昏沉沉、漫无目的地骑着 。忽然 ， 我像撞着了什么 ， 脑子一阵慌乱 ， 从车上掉了下来 。
我仔细一看 ， 已到了敬老院门口了 ， 更重要的是 ， 我撞倒了一个拄手杖的老人 。他大约70来岁 ， 没有右腿 ， 裤脚是用绳子拴着的 。
他脸色苍白 ， 十分瘦弱 。我急忙跑过去想把他扶起来 ， 但他拒绝了我 ， 我不知所措地站在一旁望着他 。