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4.怎么描写一个人的语言描写要领
“言为心声” , 不同思想 , 不同经历 , 不同地位 , 不同性格的人 , 其语言也是不同的 。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点 , 只摘出各人的有特色的谈话来 , 我想 , 就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物 。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人” , 这便是成功的语言描写 。那么 , 怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢? 其一 , 语言要能显示人物的身份 , 职业 , 地位 , 经历 。俗话说:“三句话不离本行 。”行话运用适当 , 人物的身份便自然而然得到了介绍 。其二 , 语言描写要能够表现人物的思想感情 , 反映人物的心理活动 。语言是思想的直接体现 , 读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感 , 行为的动机 , 追求的目的 , 行将采取的措施等等 。而人物之间的对话 , 则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情 , 显示人物之间的内心交流 。它虽然不如独白那样直接、坦露 , 却同样应该使人感受到人物的情感的变化 , 触摸到人物的心灵深处 。其三 , 语言描写要性格化 , 符合人物的身份 。要在描摹语态 , 叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来 。诸如阿Q的精神胜利 , 孔乙己的腐迂 , 周朴园的虚伪冷酷 , 吴荪甫的狡诈恃强 , 觉新的委曲求全 , 虎妞的泼辣粗野 , 三仙姑的装神弄鬼 , 李双双的热情爽直等等 。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格 。千万不能把街头乞丐的语气写得趾高气扬;又或是把老人的语言写得太过“儿童化” 。其四 , 语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展 , 交代事情的来龙去脉 , 或通过语言描写介绍环境或时代背景 , 或借人物之口作议论以深化主题 , 使语言描写成为作品的有机组成部分 。最后 , 语言描写要生动、简洁 , 力忌八股调、学生腔 。
例:
著名作家叶圣陶先生在《多收了三五斗》中 , 写农民大清早到河埠头后、急切询问米价 , 同米行先生进行了这样的对话: “糙米五块:谷三块 。”米行里的先生有气无力地回答他们 。“什么!旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵 , 美满的希望突地一沉 , 大家都呆了 。“在六月里 , 你们不是卖十三块吗?” “十五块也卖过 , 不要说十三块 。” “哪里有跌得这样历害的?” “现在是什么时候 , 你们不知道吗?各处的米像潮水一样涌来 , 隔几天还要跌呢!” “还是不要粜的好 。我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样激愤的话 。“嗤 , ”先生冷笑着 , “你们不粜 , 人家就饿死了吗?各地方多的是洋米洋面 , 头几批还没吃完 , 外洋大轮船又有几批运来” 。这段人物对话 , 十分生动、传神、精炼 。先生们冷笑着说 , 有气没力地回答 , 对农民的责问热讽 , 显得傲慢而有恃无恐 , 人物形象跃然纸上 , 人物特点形象鲜明 。农民呢 , 听到米价大跌 , “几乎不调信他们的耳朵” , “都呆了” , 只好喷出愤激的话 。“我们摇回去放在家里吧” 。他们询问米价、急不可耐;听到“大跌”消息 , 吃惊发呆;争议米价 , 显得焦急迫切而无可奈何 。
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