此项评定量表列举若干项绩效因素,如工作经验,适应性成果、质量等等,并将若干因素分为若干等级,从不满意的到杰出的 。管理者或评估者可以用这样一张图表对其下属进行评估,在每一项指标中对其绩效描述得最恰当的栏内画圈做记号,然后把画圈对应的分数加起来就要可以得到评估结果 。
③排列评估法 另一种通俗、简单的评估方法是排列评估法 。它是针对某一项指标,把评估对象按最好到最差加以排列 。
因为人们通常会发现,把最好的员工与最差的员工加以区别,比简单地把员工按次序排列起来容易得多 。因此,首先要开列评估对象名单:接着,从名单上删去你不十分了解,不便加以区别和排列的人 ④对比评估法 对比评估法就是将每个评估对象在每一项特性指标方面,如工作量、工作质量等,与其他评估对象一一进行比较 。
用对比评估法使每名评估对象与其他评估对象一一比较(如A对B,A对C,A对D,B对D等等) 。为每一特性所进行的比较中,都确定出这两人相比谁是较好的,谁是较差的 。
然后,把每人被评估为好的次数加起来 。⑤欧德伟法 该法是美国学者欧德伟等人首先提出的,它规定每半年进行一次评估,分甲乙两档两行 。
甲种评估有特殊贡献的员工,并给予嘉奖;乙种评估一般员工,由员工本人填写评估表 。评估方法是:每人以70分为基本分,然后宣布一系列给予加分和减分的项目,让本人如实填写,输入电脑进行统计 。
凡总分等于或高于85分者予以晋升职务,低于70分者要辞退 。以上介绍了几种实践中常用的几种具体评估法,在西方的评估方法中有许多利用数量的手段进行,如关联矩阵法,层次分析法等,使得评估时可以有许多数据进行判定,缺点是由于人力资源管理的弹性的特点,这些数量方法也不可能绝对精确 。
(3)硬性分布法 需要评价者将工作小组中的成员分配到一种类似于一个正态频率分布的有限数量的类型中去 。例如,把最好的10%的员工放在最高等级的小组中,次之 20%的员工放在次一级的小组中,再次之的40%放在中间等级的小组中,再次之的20%放在倒数第二级的小组中,余下的10%放在最底等级的小组中 。
优点:这种方法简单,划分明确 缺点:这种方法是基于这样一个有争议的假设,即所有小组中都有同样优秀、一般、较差表现的员工分布 。可以想象,如果一个部门全部是优秀工人,则部门经理可能难以决定应该把谁放在较低等级的小组中 。
(4)强制选择业绩报告 要求评价者从一系列的个人陈述中进行选择,且这些人应是被受到最多或最少描述的员工 。缺点:这种方法的一个困难在于,描述性陈述实质上可能都是相同的 。
(5)加权业绩考核报告 评价者完成一份类似于强制选择业绩报告的表格,但对不同的问题会赋予不同的权数 。优点:由于选择了权数,显得更公平 缺点:权数的确定有时存在争议 (6)作业标准法 作业标准法是用预先确定的标准或期望的产出水平来评比每位员工业绩的方法 。
标准反映着一名普通工人按照平均速度操作而取得的一般产出 。作业标准可以直接应用在各种工作中,但它们主要频繁地用于生产工作中 。
优点:有明确的标准 缺点:合理的标准不易确定 (7)排列法 评价者只要简单 。
3.分析绩效考评有何优缺点绩效管理作为人力资源管理的核心受到了我国管理理论界和企业界的广泛关注和推崇 。
成功地实施绩效管理,不但能提升每个员工的绩效,而且又能帮助企业提升竞争优势,实现企业的可持续发展,因此其在企业管理中的地位越来越高 。然而在绩效管理的具体实践中,却存在各种各样的问题,严重地妨碍和削弱了绩效管理作用的发挥 。
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