这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！ 如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元 。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！ 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重 。
点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵 。骄傲的“χ” “χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X” 。
有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小 。突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛 。
哼，真是自不量力的家伙！” “χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“χ-1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！” “0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ*1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小 。” “χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了 。
（评：这是一篇很有趣的数学日记，充分发挥了同学的想象力，认识了“χ”这个特殊的数 。） 数学让我回味无穷 数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米 。
大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了 。今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法 。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松 。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865 。
而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！ 学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了 。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了 。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了 。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！ 现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！ （点评：学数学就像“老鼠爱大米”一样如饥似渴，充分说明作者对数学学习的认识 。）
预习是把金钥匙 今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算 。预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家 。
查资料，问爸妈 。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，（如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听 。）
这样，就能对新知识有了初步认识 。我好奇地预习着除法估算 。
通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540,62看作60，那么，538÷62≈9 。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解 。
听课时，我能很快地接受新知识 。即使有疑问的地方，也能迎刃而解 。
所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使 。
3.数学日记怎么写数学日记示范：揭开茶叶筒的谜 ****年*月*日 星期* 晴 近来，我们正在学习有关立体图形的知识 。