眼看一只只小猫都变成了落汤鸡了，这时，爸爸闻讯赶来，见此情景，忙拉开我，生气地说：“小猫刚生下来才几天，怎么会舔食呢！”我这才恍然大悟 。
4.观察动物日记怎么写今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛，便想到科学作业让我们观察小动物，于是我就把这几只蜗牛带回家观察 。
蜗牛的头上长着直直的触角 。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上 。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上 。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬 。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子 。蜗牛刚开始方向感都还可以 。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了 。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会掉下去摔死吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬 。我慢慢把它们的拾起来，装进了瓶子里的小水池里 。
5.写动物的观察日记小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁 。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察 。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸” 。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧 。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部 。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬 。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的 。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功 。
6.小学生小动物观察日记【小学生怎么写观察动物记录】小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了 。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣 。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食 。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的 。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡 。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了 。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶 。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来 。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐 。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的 。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们 。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄 。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑 。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我 。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它 。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来 。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前 。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果 。