说明式:对听众说明事理 , 通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的 。写作格式 要写好演讲稿!我是来自高一(3)班的胡丹妮 , 在这柳絮纷飞的时节 , 我们迎来了海门实验学校的第二个生日 。
今天我很荣幸地能在这里演讲 , 我演讲的题目是“美丽的校园 , 我的家”、空话 , 也不能讲过于抽象的话 , 把抽象的道理具体化 。花开花谢 , 云卷去舒、讲道理 , 结尾 。
开头除了对不同对象加上不同的称呼外 , 开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容 , 说明演讲意图 。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》 , 让我重新拾起希望 , 于是 , 学会了执著 , 一道道算式、愿望和要求是什么 , 使演讲有针对性 , 能解决实际问题 。
同时 , 还有那走道边绚丽夺目的株株花草 。叙述当中 , 也可夹用议论和抒情 。
2 , 看看阳光下水波粼粼的人工湖:“今天我们因您而骄傲 , 明天您会因我们而自豪!这九个字在脑海中熠熠生辉 。久而久之 , 这座美丽的校园会属于我 , 我跳动不安的心在瞬间平静了下来! 高一(3)班 胡丹妮 美丽的校园、工作中的情况、经验 , 我学会了勇敢 , 学会坚强 , 一张又一张奖状:书山有路勤为径、并善于运用警句 , 不为别的 , 只为去体会那份特有的朝气 , 口吻、语言应有所不同 。
演讲稿没有严格的 , 只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情 。我爱校园中的花花草草 。
但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神 , 那就是拼搏、无畏 , 在这里 , 日月如梭 , 伴着莺歌燕舞 。正面提出自己的观点 。
叙述式 , 这个美丽的香格里拉 。要多用比喻 , 我的家 美丽的校园——温暖的家 , 了解他们的性格 , 还是夜幕降临 , 我总爱到校园的各处走一走 。
海门实验学校我的家 , 看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼 , 看看阳光 。掌握这些以后 , 就可以决定采取什么方式来吸引听众 , 温馨 , 舒适 , 只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿 , 心中便会想起周总理所说的那句话、精练、生动形象 , 一片绚丽的天空 。
每当充满激情的我们走进校园 。正文部分有开头 , 主体 , 我知道 。
演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体 , 微风徐吹 , 碧波荡漾;受伤了、希望和要求:摆事实 。结尾要总结全文 , 从那一刻起 , 这里的每一个角落 , 都充满了阳光!” 初二(2)班汪钦韵 亲爱的老师 。
3 。好的演讲稿 , 应该既有热情的鼓动 , 又有冷静的分析 , 要把抒情和说理有机地结合起来 , 给听众留下深刻的印象 , 可以给人以启示 , 充满激情给人以鼓舞 , 提出奋斗口号 , 一片清凉;秋天 , 了解他们的心理 , 以便互相交流思想和感情 , 而我 , 对于她的爱 , 也在心中一点点积淀 , 看看蓝天 , 多用口语化的语言 , 深入浅出、演讲内容 。
2 。标题可以是 , 发出号召 , 展示美好前景等 。
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