龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......( 二 )


龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

结尾 , 美子转过身用手机拍下城市的景象 。 对应开头她被摄影机观察和捕捉 , 此时的她成了观察和捕捉世界的主体 , 在虚实之间完成了身在其中到旁观审视的转变 。
02
门扉大开
【一场未遂的诱惑】
大学教授濑川坚持让办公室的门保持打开的状态 , 无论是面对挂科后磕头求情的男学生 , 还是对试图色诱他的熟龄女学生 , 都是如此 。
被挂科的男学生怂恿他已婚的同学兼炮友去勾引濑川教授 。 真心仰慕教授的她却在引诱失败后 , 跟教授坦白了她的企图 。 没想到 , 教授并未责备 。 而真正的交流早已悄悄地发生 。
龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

在这个故事中 , 大部分动作都发生在一个空间里 。 然而空间不只是背景 , 空间成为故事赖以推进和转折的动力 , 成为人和人建立起深层联系的场域 。
【龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......】日语有两个相对应的词:“建前”(tatemae)和“本音”(honne) 。 “建前”表示场面、场面话 , “本音”表示内心真实的感情 。 二者分别对应于公领域与私领域 。
滨口认为这两种空间并不全然对立 , 公共与私密生活的双重性是真实存在的 , 而性话题 , 往往成为这种可能性有趣又有力的注解 。
龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

为了引诱教授 , 女学生几次试图关门 , 以营造一个可以谈论性的私领域 。 但濑川教授也几次把门打开 , 将交谈暴露在日光之下 。 于是 , 不断关门和开门的举动形成了一种斗争 。
“斗争”的结果是两人达成了理解 。 女学生在门扉大开的办公室里 , 向教授朗读他小说中的性描写 , 而教授也认真而专注地聆听着 。
在这个小小的空间里 , 一种“奇迹般的共鸣和共勉”降临了 。 那一刻 , 他们都看见了彼此 , 看见了同类 , 看见了人与人在开放的状态下也可以进行深度交流的可能 。
龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

03
再来一次
【因误会而相遇】
中年女子夏子回故乡仙台参加高中同学聚会 。 在车站的电动扶梯上 , 夏子和小林都将对方误认作自己的老朋友 , 误会解开后 , 她们并没有放弃这次“重逢”的机会 。 两人扮演了各自误认的对象 , 再一次上演了一场“相遇” 。
龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

第一次误认 , 夏子误将小林认作过去的前女友 。 而小林也将夏子认作学生时期崇拜的对象 。
我们所见证的这场相遇 , 充满巧合、指向性和想象性的欺骗 。 可是在误会解开之前 , 谁曾有过怀疑呢 。 正如在揭开一层表象之前 , 表象即真实 。
龙介|如果你偶遇了前任的现任、引诱教授未遂、认错了二十年未见的高中女友......
文章图片

误会解开 , 却可以将错就错 , 两人都愿意去抚平对方过去的伤痕 。
第二次人为的误认 , 对白真真假假 , 情感虚虚实实 。 错位构成一种趣味 , 执念也释怀 。
人与人之间的交流时常横亘着一道无形的墙 , 但滨口总是尝试去跨越人际的边界 。
偶然本就是生活的一个面向 。 在偶然的助力中 , 我们得以构建一种想象 , 在这种想象里 , 我们与他人产生了真实的联系 。