唯其如此，笔下的景才会有个性，才会 活 起来 。二、要运用多种手法 。
游记属文学作品，写作时要运用多种手法：1、写景与抒情结合 。游记写景，总是寄托着作者自己的喜怒哀乐，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通过感情的漂染，就带上了作者鲜明的个性色彩 。
因此，在再现自然物象时，或情随景生，或移情入景，或间接抒情，或直抒胸臆，都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎，使自然景物成为有情之物，成为抒情言志的艺术形象 。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境，正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映 。
姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象，流露出对祖国河山的无限热爱 。2、叙事与寓意结合 。
游记中的叙事不能只停留在事件上，若能在所叙之事中寓含某种真理，则能提高其品位，如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后，得出一个真理： 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 说明了深入实际调查研究的重要性，其意义大大超越了游石钟山本身，显出深刻的文旨 。3、现实与历史结合 。
无论自然景观还是人文景观，都只是无限绵延的历史长河中一瞬，眼前的景致常使人 思接千载 、视通万里 ，若能在游记中把现实与历史结合起来，则能增强作品的历史纵深感，扩大其思想内涵 。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性 。
三要呈现清晰的游踪 。游记具有 记游性 特点，它要与游踪为线索，把游踪、风貌、观感有机结合在一起，因此必须紧扣游踪行文 。
读刘白羽的《长江三日》，游踪一目了然 。第一日，写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程 。
先写中午江面 云雾迷蒙 ，再写 。
5.怎样写一篇旅游作文1、游记中的线索 有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章 。
写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中 。这条线索也可以说是写作的顺序 。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了 。即按照游览的先后次序来写 。
比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述 。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的 。
我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯 。2、游记中的主体 主体指的事做这件事的人或集体 。
既然是游，就一定有游的主体 。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了 。
对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出 。3、游记中的写景 对景物的描写也是游记的一个重要组成部分 。
人是主体，景是客体 。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写 。
游记中的景物描写最好能够配合文章的主题 。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来 。
4、游记中的地点 在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等 。5、记游要分清主次 游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录 。