另外 , 也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等 。
(十一) 结论
结论不是具体实验结果的再次罗列 , 也不是对今后研究的展望 , 而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结 , 是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断 , 要简练、准确、严谨、客观 。
(十二) 鸣谢(可略)
在实验中受到他人的帮助 , 在报告中以简单语言感谢.
(十三) 参考资料
详细列举在实验中所用到的参考资料.
7.实验报告怎么写如何写实验报告
实验报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告 , 它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律 , 并提出相应的措施和建议 , 是社会调查实践活动的成果 。学习撰写实验报告 , 有助于同学们进一步认识社会 , 参与社会 , 把所学知识与社会实践结合起来 , 全面提高自身素质 。
怎样撰写实验报告
[例题]
以“发扬勤俭美德 , 树立正确的消费观”为主题 , 以周围学生调查对象 , 根据他们的生活态度和表现 , 写一份调查报告 , 题目自拟 。
撰写实验报告 , 要做到以下几点:
1、着力点要明确:
首先 , 要深入调查 , 占有材料 。这是写好实验报告的基础和先决条件 。为此 , 就应该亲自了解第一手材料 。既要了解“面”上的材料 , 又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料 , 又要了解反而材料;既要了解现实材料 , 又要了解历史材料 。如上例中 , 同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德 , 是事业成功的重要因素 , 奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料 。
其次 , 要认真分析 , 找出规律 。这是实验的目的 。在占有大量材料的基础上 , 要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律 。此例中 , 除了要有具体的事例或数据外 , 还要对占有的资料分门别类加以总结 , 如以“盲目攀比 , 铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳 , 从中找出规律性 。
再次 , 要立场正确 , 观点鲜明 。实验报告要站在客观的立场上 , 透过现象看本质 , 对事物作出正确的判断和评价 。如上例中 , 实验的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德 , 结合学生的生活实际 , 解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题 。
最后 , 要概括事实 , 有叙有议 。不能光罗列现象 , 而且要适当地进行分析、议论 , 阐述观点 。如上例 , 在做到有事例和数据的基础上 , 运用所学的社会原理进行理性分析 , 分析要观点全面 。
2、报告格式要规范
(1)标题 。
①单标题 , 如上例标题可拟成:《中学生合理消费的调查报告》 , 以清楚交代调查的内容 。
②双标题 , 可拟成《合理消费----XX中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样 , 也可用一般文章题目形式 , 如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》 。
(2)前言 。这部分内容 , 往往对实验的时间、地点、对象、范围作必要的交代 , 总领全文 。如上例中实验地点可以是XX中学整所学校 , 也可以将整个年级作为调查对象 , 还可以随机抽查的学生为实验对象 , 调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面 。
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