唐以前的楷书,无论笔意还是结字均不同程度的保存着隶书的残余,所以只能被称之为“真书”或“正书” 。如隋朝石刻《龙藏寺碑》和《董美人墓志》虽已明显有楷书用笔的风范,但细品其间架,仍未完全摆脱隶书结字形式 。初唐时期的楷书几乎改变了隶书的结构格局,如欧阳询、虞世南、褚遂良,但在用笔的过程中却又保留了隶书中的部件,也只能是楷书发展的不成熟阶段 。直至颜真卿,他一改以往的楷书书风,扬弃了以往各书家的优势与不足,而形成一门独立的书法形式语言——“颜楷” 。
3.泉字颜体写法泉字颜体写法,如下:
颜体简介:
颜真卿是书法史上居承先启后地位的书法家,也可以说他的楷书是中国历史上最具影响力的书体之一 。他自幼蒙学于母殷氏,后学褚遂良,再师从张旭而得笔法,糅合篆籀笔意,完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作,树立了唐代的楷书典范 。作为革故鼎新的大家,颜真卿的楷书一反初唐书风,以篆籀之笔入书,化瘦硬为丰腴,结体宽博而气势庞大,骨力遒劲而气慨凛然,这种风格是繁盛的社会和高尚人格的契合,是书法美与人格美相之交融的典范 。他独创“颜体”,与柳公权并称,并有“颜筋柳骨”之美誉 。在书法史上,他和欧阳询、柳公权、赵孟頫一同被列为楷书四大家 。诚如马宗霍所言:“纳古法于新意之中,生新意于古法之外,陶铸万象,隐括众长,与杜少陵之诗,昌黎之文,皆同为能起八代之衰者,于是始卓然成为唐代之书 。”
唐以前的楷书,无论笔意还是结字均不同程度的保存着隶书的残余,所以只能被称之为“真书”或“正书” 。如隋朝石刻《龙藏寺碑》和《董美人墓志》虽已明显有楷书用笔的风范,但细品其间架,仍未完全摆脱隶书结字形式 。初唐时期的楷书几乎改变了隶书的结构格局,如欧阳询、虞世南、褚遂良,但在用笔的过程中却又保留了隶书中的部件,也只能是楷书发展的不成熟阶段 。直至颜真卿,他一改以往的楷书书风,扬弃了以往各书家的优势与不足,而形成一门独立的书法形式语言——“颜楷” 。
4.颜体书法的‘’学‘’字怎么写“学”字的颜体写法如下:
学 [ xué ]
基本字义:
1、研习 。
2、模仿 。
3、学问 。
4、学科 。
5、学说派别 。
6、求学的场所 。
组词:
学生、学习、上学、学校、数学、升学、同学、大学、学会、化学、学好、就学、苦学、自学
扩展资料
字形演变
文言版《说文解字》:斅,觉悟也 。从教,从冖 。冖,尚蒙也,臼声 。学,篆文斅省 。
白话版《说文解字》:斅,觉悟 。字形采用“教、冖”会义 。“冖”表示尚处于蒙昧状态 。采用“臼”作声旁 。“学”,这是篆文写法的“斅”字,省略了“攴” 。
词语解释:
1、升学 [ shēng xué ]
释义:由低一级的学校进入高一级的学校 。
2、学校 [ xué xiào ]
释义:有计划、有组织、有领导地进行系统教育的机构 。
3、自学 [ zì xué ]
释义:没有教师指导,自己独立学习 。
4、苦学 [ kǔ xué ]
释义:刻苦学习 。
5、就学 [ jiù xué ]
【余字颜体怎么写】释义:旧指学生到老师所在的地方去学习,今指进学校学习 。
5.乡颜体字怎么写乡
乡,xiang,二人对食 。
(1) 会意 。据甲骨文,像二人对食形 。“‘乡’和‘飨’原本是一字…整个字像两个人相向对坐,共食一簋的情状 。本义是用酒食款待别人,是“飨”的古字 。
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