第二组要添加的“物件”是悦纳与批判 。
【备好的行囊怎么写】生活中不管遇到什么 , 总能愉快地接纳 , 这是一种人生的修养 。悦纳快乐 , 也要悦纳痛苦;悦纳成功 , 也要悦纳失败;悦纳赞美 , 更要悦纳批评 。
悦纳的同时 , 还要学会批判性思维 。批判性思维 , 是以理性和开放性为核心的理智美德和思维能力的结合 , 是一种谨慎公正的分析、构造和发展的过程 。美国杜克大学对中国学生SAT进行了调查研究 , 他们指出:“中国学生的SAT的平均分数仅为1213分 , 与美国学生的平均分数1509分差距高达300分 。这300分的差距主要来自考查学生批判性思维能力的阅读和写作 , 这也成为目前限制中国学生学术能力的最重要的因素之一 。”我们2016届毕业生中 , 目前已有包括被牛津大学录取的姜文川、姜善麟两位同学在内的190余人被国外名校录取 , 也有在国内通过北大、清华等著名高校自主招生初审的249人次学生 , 我是多么多么地期望 , 若干年后 , 你们再也不是西方研究所眼中的“穿白大褂的农民工”或者世界500强的“高级打工仔” , 而是成为把“中国制造”更名为“中国创造”的急先锋!成为祖国现代化建设的科学家、政治家、军事家、艺术家、教育家、体育精英、企业巨子等国家栋梁 。
第三组要添加的“物件”是情感与理智 。
人是情感动物 , 也是理智动物 。在人类一切事业中 , 情感都是原动力 , 而理智则是制动器或是执行者 。世上不存在单凭理智就能够成就的事业 。情感和理智这对合作的小伙伴 , 它们之间也可能发生冲突 , 友谊的小船说翻就翻 。所以 , 好好把控理智与情感 , 你会距离成功更近一步 。
5.2016山东高考作文备好的行囊怎么写 选题立意分析作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》 , 原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示:一、一个人要的只是站稳脚跟 , 努力向上生长 , 只要结出果实 , 一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然 , 因果是必然的 , 我们只要做好我们的努力照顾即可 。
上述两个角度都是很有深度的 , 是作者本人的经验认知和感悟 。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的 , 不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大 , 摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度 。
但单纯看这则材料 , 考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意 。比如从父亲的角度 , 可以肯定父亲的生活经验 , 也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看 , 可以肯定儿子的探究精神 , 也可以建议儿子向生活学习等等 。
总之 , 这则材料作文可写的角度非常宽泛 , 考生可以通过开放式思维进行个性化写作 。
6.作文我的行囊怎么写你好~!
这是我拿到题的思路 。
1 。行囊可以指伴着你成长的东西
在你困难时帮助你
比如一些情感
像友情 , 亲情 , 高贵精神
或是一种精神支持
比如一些名人啊 , 作品啊
2 。行囊有重量 , 给人压力
却陪着你一辈子
所以可以写挫折啊 , 失败啊 , 磨练啊
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