新闻特稿怎么写( 二 ) _特稿

有的写特稿不列提纲。采访回来，提笔就写，写到哪里算哪里。
而有的作者采访回来要"谋事" ，反复想题材的主题、结构，或提笔先列一个提纲。作者在新闻特稿的构思中用的是逻辑思维。
在新闻特稿的写作上用的是形象思维。作者在写作新闻特稿前先要谋篇布局：主题的提炼，人物的关系，矛盾的出现，高潮、低谷、波折、变化，情节与细节的详写、略写等都要运用逻辑思维来完成结构的"搭建" 。
作者用一个什么样的结构来谋篇布局？不仅牵扯到作者对素材的采访和挖掘，而且也反映作者的思想认识水平和逻辑思维能力。作者在占有丰富的素材的基础上，在吃透素材的前提下，要围绕主题，在提升特稿的可读性、故事性的基础上来反复构思结构，力争设计一个最佳的框架结构。
设计一个好的结构框架非常重要。犹如修房一样，设计修几层高楼，设计什么样的建筑风格，欧式的、中式的还是其它样式，框架结构起着纲举目张的作用。
提纲，在这里起脚手架的功能。楼修多高，脚手架就要搭多高。
尽管作者最后成笔之后，新闻特稿与初列的提纲不一样，或略有改动，但脚手架的功能不能忽视。没有脚手架，你能修高楼吗？下面，我试着分析最近我报刊发的一些特稿，看看这些作者是用什么样的框架结构在修建"特稿大厦" 。
一、悬念法悬念，是指在特稿的开头提出问题，设置疑团，以引起读者的关注，调动读者的阅读兴趣。悬念的特点是，先将疑问悬在那里，然后作者并不急于揭开谜底，而是像剥竹笋一样，一层一层剥，剥到最后，才公布谜底。
《揭开楼上抛婴之谜》的特稿就是用的这种结构。特稿一开头就报道出：上海大都市的一个社区，新生男婴刚出生，就被人从6楼抛下，坠落在4楼的防护栏内，送往医院抢救死亡。
是谁狠心抛婴？被抛婴儿之父母是谁？特稿在开头部分，就设置了两个悬念摆在读者面前， "奇闻"令人震惊，令人关注，令人有阅读的欲望。读者随着悬念进入到特稿第一部分，了解了抛婴的现场情况……此时，悬念仍然"悬"着。
特稿第二部分抛出了婴儿是一个未满16岁的"少女妈妈"生下的，但谁是婴儿的父亲？婴儿是谁抛下楼的悬念，仍然"悬"着。此时，作者又设置了一个新悬念："少女妈妈"对别人讲，怀孕是她曾经遭到强暴。
而"少女妈妈"又是住在继父的家里……老悬念没有解开，新悬念又继续出现。、特稿第三部分，学校教师讲， "少女妈妈"9个月妊娠期，天天去上学，师生们均没有发现"少女妈妈"怀孕。
出事后， "少女妈妈"没有来上学，她奶奶告诉别的同学，她发烧生病了…… 这一部分作者先将疑问继续悬在那里，然后"顾左右而言他" ，继续"吊"读者的胃口。特稿第四部分，作者并不急于揭开谜底，而是从社区、家庭、社会、等角度报道此事的影响和众说分纭……以达到欲露先藏的效果。