另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等 。预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式,成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现 。
二、开题报告的格式一般用表格形式呈现,也可用其它方式表达(详见附件:研究性学习课题“贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析”的开题报告) 。三、撰写开题报告的注意事项撰写开题报告一要注意可行性,二要注意科学性,三要注意过程性 。
开题报告要详细、明了,研究方法和步骤要具备可操作性 。实施计划要写得具体、翔实,各研究阶段时间安排要合理、充裕,课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示,而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验,以排除偶然因素的干扰 。
研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定 。资料搜集和实验尽量在校内完成 。
开题报告要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点 。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实,经得起推敲 。
整个研究过程必须在开题报告中体现出来,如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思)和预期结果等等 。参考文献 [1]蒋志萍等?中学生研究性学习指导[M] ?西安:西安地图出版社,2003 。
[2]杨章宏?教育科研过程[M] ?乌鲁木齐:新疆大学出版社,2000 。[3]周平儒?研究性学习文档的撰写[J] ?中国创新教育研究,2003(2) 。
附件:《贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析》课题开题报告课题题目:贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析指导教师:周平儒课题组长:韩 箫成员:刘 洋 张荣道班级:初2005级9班简要背景说明:为了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况,我们特意以国家级贫困县的平昌县为样本进行调查分析,并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况 。平昌县地处大巴山西南麓,是拥有92万人口的贫困大县,全县近半数劳动力常年外出务工,许多外出务工者都将子女留在了家中,中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营” 。
这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时,便决定对此进行调查分析,得出结论,愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策 。课题的目的意义:目前,由于我国经济的发展程度不一,造成了贫困山区的富余劳动力大量外流 。
这种现象必然会造成一系列的影响,而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响最为突出 。由于种种原因,造成了劳动力流失,形成了大量的“空巢”家庭,我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭 。
为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况,我们特进行了这次调查 。主导课程:综合实践活动相关课程:语文、政治、数学活动计划: 1)任务分工:设计印制问卷调查表:韩箫、刘洋、张荣道;实地调查:韩箫、刘洋、张荣道;访问专家:韩箫、刘洋、张荣道;结题报告执笔:韩箫;资料整理:刘洋、张荣道 。
2)活动步骤: 。
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