_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
__（内容）
4.书信的格式结尾怎么写书信 的格式：
正文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等 。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等 。独立成段，不可直接接下文 。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了 。
③正文 。这是信的主体，可以分为若干段来书写 。
④祝颂语 。以最一般的“此致”、“敬礼”为例 。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写 。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写 。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度 。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重 。是古代书信“抬头”传统的延续 。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写 。
它的基本做法，为现代书信所吸收 。
⑤具名和日期 。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧 。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等 。再下一行写日期 。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜 。
5.书信的格式怎么写亲爱的老师：
□□您好！
□□【内容……
……
……
……
……】祝
身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
写书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方 。
书信有固定格式 。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分 。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定 。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐” 。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈 。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等 。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等 。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情 。
称呼是书信的开头，要顶格写 。称呼后面要加冒号 。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”） 。
问候语另起一行，空两格写 。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感 。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段 。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷 。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写 。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福 。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话 。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容 。