第一处是招弟在等待小学教师时起身的动作，小学教师送孩子们回家时，途经村前那条小路 。招弟就坐在小路旁的山坡上期待着，盼望着 。
可当她真的看见小学教师身影的时候，招弟却又不好意思的起身躲进树林，默默地看着 。这一举动、这一情节十分符合人物的心理和当时的社会背景 。
影片中没有过多的向人们展示招弟与小学教师在一起时的情景，却着重刻画了招弟起身的动作 。其实，正是这一镜头的反复出现，更加深沉含蓄的表现出招弟对小学教师感情的真挚、热烈又带有几分羞涩 。
给人留下了丰富的想象空间，令人回味无穷！ 第二处是在影片结尾处，招弟的儿子在当年父亲教书用的那间教室里，给全村的孩子们上课，以了却父亲的遗愿 。年迈的招弟在教室外聆听那朗朗读书声 。
这声音是多么熟悉呀！几十年以前，在她与小学教师相爱之处，招弟就是被这书声吸引而在教室外长久驻足 。这两幅画面是那样的相似，只是时光飞逝，沧海桑田，人不同，心不同 。
从中，我们仿佛看到了少年招弟的内心世界：对小学教师的爱恋和对幸福生活的向往 。同时，我们也深深的体会到如今的招弟对往事、对逝去丈夫的怀念 。
以上两处蒙太奇手段的应用都十分巧妙 。说了半天，那么到底什么是蒙太奇手段呢？所谓蒙太奇手段，就是多组镜头间的切换组合 。
作为导演的基本表现手法之一，它的应用不仅能使整个影片完整连贯，如果经过一些特殊处理，还能受到意想不到的艺术表达效果 。由于观众的人生阅历不同，对影片的理解也不同 。
一部影片，要想引起观众的共鸣，用蒙太奇手段处理是很必要的 。习作示例② 人性美丽的震撼 ——评论《我的父亲母亲》的精巧情节安排 北大附中 全国理科班 高三10班 姜懿 张艺谋的人生经历与他执导拍承德电影风格有很大关系 。
它的出身是农民，生活中形成朴实、忠厚的品质使他的电影形成了独树一帜、玩味无穷的风格 。他刻画主人公的内心世界，并把他们的情感刻画的细腻而逼真，让人不能不引起共鸣！ 电影的线索一明一暗，两个年轻人的相恋是明线，而两颗心的盼望和关爱是暗线 。
所以，主体不是个人事迹或社会事件，而是人的内心活动 。一个花季女孩执著的等待、寻找心爱的人的行动 。
电影实质完全是在描写人的心情 。在电影始终有几 。
6.现代文学评论怎么写作1.要有正确而鲜明的观点（论点） 。我们对一篇文学作品发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还有缺点，还是基本上不好但尚有某些可取之处？这个基本看法就是文章的中心论点，而这个论点必须是正确的、鲜明的 。
2.要有准确、充分而有说服力的论据 。文学评论的论据，主要应从作品的人物、情节和艺术描写中去找，也就是说，要对作品的人物形象、故事情节、艺术描写和语言运用等方面进行深入细致的具体的分析 。从而引用足以说明自己论点的材料来作为论据 。这些论据一定要准确可靠，不能想当然，更不可曲解，甚或断章取义，攻其一点不及其余 。
3.要运用科学的符合逻辑推理的论证方法 。是用归纳法，还是用演绎法，或者是类比法，应深思熟虑 。而且，是写成一篇立论的评论，还是一篇驳论的评论，也需要根据写作目的，从作品实际和读者需要出发来确定 。
4.要具有文学批评的当代意识，能按照文学规律和特性结合作品实际进行写作 。必须运用学过的文学理论知识、文学史知识、美学知识、语言学和修辞学知识，针对具体作品进行具体分析 。否则，在文章中尽讲外行话，或者对文艺作品提出不切实际的要求，这样的评论肯定难以服人 。