2、上衣[shàng yī]
上身穿的衣服 。
3、头上[tóu shàng]
【在那里的拼音怎么写的】头的上方；头顶 。
4、向上[xiàng shàng]
朝上 。
5、跟上[gēn shàng]
在成就或物质的获取上，与同时代的人相配 。
4.哪里的拼音哪里拼音 [ nǎ lǐ ]
nǎ ：声母n，韵母a，变调读第二声 。
lǐ：声母l，韵母i，读第三声 。
基本释义：
1、疑问代词 。
2、问什么处所：你住在哪里？ 。
3、泛指任何处所：农村和城市，无论哪里，都是一片欣欣向荣的气象 。
4、虚指某一处所：我好像在哪里见过他 。
5、用于反问句，表示意在否定：这样美好的生活，哪里是过去能想到的？
6、谦辞，用来婉转地推辞对自己的褒奖：“你这篇文章写得真好！”“哪里，哪里！”
扩展资料：
“哪”组词：
一、哪怕 [ nǎ pà ]
基本释义：表示姑且承认某种事实；即使 。
二、哪样 [ nǎ yàng ]
基本释义：
1、问性质、状态等：你要哪样儿颜色的毛线？
2、泛指性质、状态：这儿的毛线颜色齐全，你要哪样的就有哪样的 。
三、哪能 [ nǎ néng ]
基本释义：
1、怎么能够 。用于反问的语气，意在否定 。
2、方言 。怎样 。询问方式 。
3、方言 。怎样 。用于任指 。
5.姓名和拼音怎么写人名汉语拼音拼写方式统一要求：姓在前名在后 。
例：Wáng Fāng王芳、Yáng Wèimín杨为民、Zhào Píng'ān赵平安 。
汉语姓名拼写规范
1、复姓连写 。例如：诸葛孔明Zhūgě Kǒngmíng、东方朔Dōngfāng Shuò 。
2、笔名（化名）当作真姓名拼写 。例如：鲁迅Lǔ Xùn、阿三A Sān 。
3、姓名的各个连写部分，开头都用大写字母 。例如：张三Zhāng Sān 。
4、汉语姓名在对外的文件书刊中可以省略调号 。例如：王应宽Wang Yingkuan 。
扩展资料
1978年国务院转发的《关于改用汉语拼音方案拼写中国人名地名作为罗马字母拼写法的实施说明》明确规定：
1、用汉语拼音字母拼写的中国人名地名，适用于罗马字母书写的各种语文，如英语、法语等 。
2、在各外语中地名的专名部分原则上音译，用汉语拼音字母拼写 。
3、中国过去曾在标注“地名+方向”的火车站名时使用英文方位词，现已严格按照汉语拼音标注 。
4、中国人名分汉语姓名和少数民族语姓名，用汉语拼音字母拼写姓名，汉语姓名按照普通话拼写，少数民族语姓名按照民族语拼写 。
5、《少数民族语地名的汉语拼音字母音译转写法》可以适用于人名的音译转写 。
参考资料来源：百度百科--人名汉语拼音拼写规则
参考资料来源：百度百科--中国人名地名汉语拼音字母拼写法
6.拼音在拼音本上的写法如下：
第一，会读写声韵母 。找来拼音卡片，会读单个声母之后，找出整个音节当中的声母韵母去认读，比如han中的声母h，如果单独去读、在音节当中去读都掌握了之后，就掌握了声母的读音了 。在每学会了一个声母的读音之后，教孩子写声母 。把23个声母的读和写一个一个落实好 。
第二，会读写韵母 。学会了声母之后，再学韵母 。方法也和学声母一样，先是单个韵母独立认读，然后是在音节当中去认读 。比如音节han ，先找出哪个是韵母，然后说出韵母的读音 。多找音节去练习韵母的读法 。掌握韵母的读音之后再教孩子掌握韵母写法，一个一个韵母去落实好 。
扩展资料
加上声调去学习韵母的读法 。在熟悉了韵母的基础上，加上声调去学习韵母的读法 。如a的四声 。教孩子拼读音节 。掌握了声母和韵母的读法，又掌握了声调之后，开始教孩子拼读 。先从拼读简单的音节开始，如ba,ma,kai等 。然后加大一点难度，如zhai,shuai 。所有这些练习的音节，都可以在孩子的语文书上的生字表找出来练习拼读 。