三、暗埋伏笔式： 文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式 ， 比如要写一个不幸的母亲 ， 开头便可这么写： 25岁时 ， 一场不幸的车祸 ， 夺去她亲爱的丈夫的生命 ， 留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子 。读者一见开头片段 ， 就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下 ， 后来的情境会更加艰难 ， 但为了把孩子培养成人 ， 定会饱经沧桑 ， 久经磨难 ， 深深的爱子之情 ， 崇高的母爱 ， 体现于字里行间 。
然而 ， 深深的慈母情换来的却是不幸的回抱 ， 真是太不幸了 。四、抒发情感式： 文章开头时作者以饱满的激情 ， 抒发出强烈的情感 ， 或表达出对远方亲人的思念 ， 或流露出人世沧桑之间的伤愁 ， 或显示出壮志难酬的悲切 ， 或抒发出对社会新人的赞颂 。
有学生在写《十七岁的花季》时 ， 就成功地运用了这种写法 。十七岁 ， 诗一般的年华 ， 像生命旋律上的一丝颤音 ， 像春天鲜花上的一缕笑意 。
十七岁 ， 多思的年华 ， 因为世界从没有像今天这样恢宏 ， 大量的新事物、新信息 ， 以极快的速度撞进我们的视野 ， 于是乎 ， 许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸 。五、欲扬先抑式： 作者要达到称颂主人公的目的 ， 开头便极力贬低主人公 ， 说他这也不行那也不是 ， 然后一百八十度转弯 ， 从相反的方面 ， 揭示出主人公崇高的精神品质 。
此种写法 ， 即欲扬先抑式 。一个学生在写《我的父亲》一文时 ， 为了塑造一个因小孩子不争气 ， 成绩顶差 ， 于是恨铁不成钢 ， 对自己小孩子要求非常严厉 ， 后来终使小孩子成材的父亲形象 ， 便成功地运用了这种方式 。
我从小就恨我父亲 ， 父亲也同样恨我 。简短的两句 ， 欲扬先抑 ， 写出了“我”对父亲的恨 ， 是因为父亲对“我”严厉要求 ， 写父亲“恨”我 ， 因“我”贪玩不争气 。
然而正是由于父亲对“我”的严厉管束 ， 才使我改变了坏习气 ， 学习进了步 。这种开头式 ， 可说妙极了 。
六、对比映衬式： 即开头运用对比手法 ， 陈述两种与主人公截然不同的情状 ， 来衬托主人公某方面的优良品质的写法 。有一考生在写《我找到了美》一文时 ， 开头运用了此种写法 ， 起到了“龙头”作用 。
美在哪里？有人说美在夜空中 ， 闪烁的繁星是她的眼睛；有人说 ， 美在溪流中 ， 飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说 ， 美在峡谷中 ， 清晨的雾霭是她的面纱……美 ， 在人们心中 ， 是圣洁无瑕而又虚无缥缈的 。但就在不久前 ， 一个女孩的出现 ， 让我真正体会到了美的真谛 。
七、由物及人式： 开头写作者看到一件与所叙主人公有关的物品 ， 睹物思人 ， 从而引起下文对主人公事件进行叙述的一种写法 。这种写法在追叙昔人往事时用得很多 。
有同学在写《卖豆腐的小姑娘》一文时 ， 开头成功地运用了这种写法 。每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候 ， 那位卖豆腐的小姑娘的身躯 ， 就会从我的记忆深处跃现出来 。