5.写一篇介绍益虫的作文98字保护蜜蜂
保护蜜蜂 在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车 。
当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗？”小朋友们说：“不知道 。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜 。
你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀？小朋友们说：“是."那你们把蜜蜂放了，好不好？ 说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友 。站在一旁的小朋友说：“放了它吧 。”
小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的家园 。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们 。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们 。”
保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任 。
6.保护益虫的作文保护青蛙
一次，我无意中看到了一幅漫画，漫画的内容是一只青蛙的母亲在它幼小的孩子的背上刺了四个字“我是益虫” 。母亲刚刺完，一把叉子就插到了母亲的背上 。母亲要死了，它流下了伤心的泪，因为它再也不能照顾它的孩子了 。
看到这幅漫画后，深深地震撼了我 。我们人类是多么残忍啊！青蛙是益虫，是能帮我们消灭蚊子和害虫的 。我们人类对于蚊子和害虫想尽各种方法，也起不了多大的作用 。而青蛙却能轻松地解决我们的大问题，我们不应该感谢青蛙，保护青蛙吗？
我们人类为了饱口福，就抓各种野生动物来吃 。据科学家说，非典病毒就有可能是从某种野生猴类身上携带的 。有一次，我还从书中看到一篇文章，大概内容是：小作者走到一家饭店门口，看到围了一群人 。他挤进去一看，原来是有几个大铁笼子，里面有几只美丽的孔雀 。有人问厨师：“是卖的吗？”“是给客人吃的 。”厨师自豪的回答 。每个人都很诧异，吃孔雀？当小作者看到厨师用锋利的菜刀割断孔雀的脖子，拔去五彩缤纷的羽毛，眼睛里充满了泪水！我也是，这么美丽的孔雀不用来欣赏，却用来做一道菜，实在是太坏了！
我们应该保护益虫，不应该捉益虫，玩益虫，吃益虫 。我们不要太贪吃了，免得再来一次“非典”，就会自食恶果！
保护蜻蜓
我们乡村的孩子与大自然更加亲近 。白天一出门就看到连绵的群山，碧绿的田野，流淌的小溪；夜晚蛙声四起，像一曲曲快乐的乡间小曲 。我在那里度过了幸福的童年 。
每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋 。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓 。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍 。有时候竟然还比赛谁粘得多 。
一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文 。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它 。当时我将信将疑，老师说得对吗？
有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓 。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了 。这下子我才看清了蜻蜓的真面目 。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它 。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了 。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们 。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓 。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我 。”我实在看不下去了 。急得像热锅上的蚂蚁 。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓 。
第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓 。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿 。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢？他们不懂事，还经常去沾蜻蜓 。给他们讲道理，真是对牛弹琴 。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法 。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧 。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我 。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 。这下蜻蜓得救了 。