最直接的,若是让写一段话的时候,就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了 。春天什么气候描述一两句就可以了,春暖花开、大地回春、柳绿花红的,什么写上一个词,然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子,眉笑颜开,喜不自胜,开心追逐风筝等等,都能将内容描述的很不错了 。
哇,听了之后,感觉看图写话如此的简单 。?55.看图写话能力重在平时的积累有人便会问积累什么,写话多练习,让孩子多做一些看图写话吗?其实不是的,小编说的积累指的是平时的阅读 。
如果平时阅读到位的孩子,他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力,而且经常阅读的孩子们,他们的表达思路很清晰,写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量 。所以,小编在这里要提醒孩子的家长朋友们,在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起,不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼 。
只有平时阅读多了,优美的词语、句子积累多了,才能在写作的时候一涌而出 。不断地阅读才能由量变升华到质变 。
譬如下面的写话,便会使小作者不断积累好词展示的时候,在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语,用这些作为写话的结尾,我觉得顿时会让整篇文章生辉 。图中展示的母女二人,明显孩子去摘花,妈妈在告诫孩子不要摘 。
从中孩子意识到自己的错误,用“爱花人把花留在枝头”,或者的“我的美为每一人而开”等等,这绝对的能够提升写作的水平 。所以重在平时阅读的积累,而不是大面积的写话练习 。
【什么怎么样写话】
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