三年级做文怎么写( 五 )


忽然想起今天晚回来这么长时间,水怎么还是温温的?我有些奇怪,但也没放在心上 。有一天早上,我肚子疼,于是请了假没去上学 。
母亲上了一夜的班回来,不知道我在家 。我看见母亲累极了,但依旧倒了一杯水放在桌上 。
我笑了,内心充满了暖暖的感觉 。睡了一会儿,我起来喝水,水有些凉,我有些不习惯,便放下杯子,上了楼去找母亲 。
站在母亲床前,我看见母亲虽然一天一夜未睡,但却依旧没有躺下 。她努力地睁大眼睛 。
但有时实在忍不住,眼皮还是不由自主地合上,她的头一沉,便又立刻睁开眼睛,于是揉揉眼睛,打个哈欠,说一句:“小鬼,喝个水都让我不消停 。长大了非让你给我倒八百杯水不可!”接着眼皮一合,脑袋又一沉 。
然后又睁开,又闭上,再沉……过了一会儿,母亲一看表,马上跑下了楼,为我换了一杯热开水,边倒水边嘟囔着:“小鬼呀,除了你伟大的母亲我,谁会给你倒水喝?”不知是她专注了,还是太累了,居然没有发现站在旁边的我,倒完水便回到房间,一头倒在了床上……我端起那杯水,暖暖的,想起母亲一边倒水一边叫我小鬼的样子,一股暖流瞬间顺着我的指尖传遍了我的全身 。我端起杯子,又倒了一杯水,放在了母亲的床头 。
心里默念着:“放心吧!别说八百杯水,就是八千杯八万杯水,我也一定会给你到的!谁让你是我最最伟大的母亲呢?” 。
7.小学生如何写好三年级作文网友采纳
对于刚刚会写字,学会看图写话的孩子,怎样才能写出比较流畅的作文呢?通过这次国培以及自己的教育经验,还有其他老师的意见,我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下: 一、注重兴趣写作 。“兴趣是最好的老师” 。要变“要我写”为“我要写” 。这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作,或是在班上阅读较好作文,调动学生的主观能动性 。二、重视积累写作 。小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ,在阅读教学中渗透作文指导 。养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯,读和写相结和 。也就是我们在作文时一定要有话可说,常言道“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“读书破万卷,下笔如有神 ”.所以我们一定要大量阅读课外书,最好每天读30分钟的课外书,比如《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等 。三、要真实写作 。写作文时一定要说真话,不能说大话,假话 。为人真诚,才能说真话,吐真情,这既是作文的问题也是做人的问题 。小学生作文要做到有真意,需要在生活中找材料,所以一定要善于观察生活中的人和事 。四、勤练习写作 。作文是一种技能,技能的形成靠的是训练 。要写好作文一定要勤动笔,把想到的、听到的好句子或片段马上记下来,然后整理成篇 。俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯 。总之,作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念 。
8.三年级我的作文300字作文怎么写我叫叶芷晴,今年快九岁了,是一名三年级的小学生 。我是一个乖巧的小女孩 。
我先画一下我的样子吧!我长着一张娃娃脸,白里透红;一双黑葡萄似的大眼睛,一想起问题来就会骨碌碌地转个不停;我的小嘴爱不停地说话、唱歌,我还特别爱笑,一笑起来还有两颗可爱的小兔牙,大家都叫我“开心果” 。
在妈妈眼中,我是一个“乖乖女”,我特别听妈妈的话,我最爱听妈妈讲故事 。但是因为爸爸妈妈的工作很忙,不能经常陪我,我只好去学着看书,在书中寻找自已喜欢的故事 。我以前不爱看有很多字的书,但后来我上学后认识了很多字,有很多书和报纸我都能看得懂了 。我也很爱玩耍,喜欢画画、骑自行车、游泳、打羽毛球,爱看动画片,我还爱玩斗兽棋、魔方,但我也是一个性格有些急躁的女孩,玩斗兽棋的时候输了,我会不高兴,有时还会急得哭鼻子呢 。