“妈妈，我想问你一个问题 。” “好吧，问什么问题 。”
“你能回答我今天是什么节日吗？” “嗯……对了，今天好像是端午节 。“完全正确 。”
“我还想问你一个问题，可以吗？” “可以，问吧 。” “今天去那里？” “嗯……对了，去北流看望爷爷和奶奶 。”
“好的，我答应你 。快点，我肚子饿了 。”
“好的 。” 我跑回电脑房，开始看起我的六一礼物《淘气包马小跳》了 。
过了几分钟，妈妈煮好了早餐了，我赶紧往餐桌上看了看 。我夸妈妈说：“真是色、香、味惧（具）全啊！”吃完早餐后，我问妈妈：“我们什么时候去？”妈妈说：“到十点钟我们按时出发！” 到了十点，我和妈妈把所有的东西准备好后，便坐上摩托车 。
开车了，突然，一个坑把我们都弹了起来，还好，弹的不算高，不然的话我们的命就回没了 。我望了（望）前边，发现到处都是泥坑，根本没有平地 。
我和妈妈都抱怨为什么政府不修好这条路，本来是一个小时的路程，现在变成了双倍的路程，而且油也浪费到了极点 。“终于到了 。”
我和妈妈都叹息着，我熟练地打开奶奶家的大门，让妈妈把车放进去 。当我走进屋子里，看见奶奶的时候，只见奶奶一把抱住了我 。
爷爷也非常高兴，不停地问我吃不吃这个，喝不喝那个，简直高兴死了 。可是对于我来说，端午节最好的品味就是吃棕子啦 。
奶奶一看见我要棕子就立刻端来了一碗刚出炉的棕子给我 。我说了声：“谢谢” 。
而奶奶却说：“不用谢 。”我吃完那完棕子后，觉得太好吃了，还想吃一碗 。
没想到奶奶一眼就看出了我的心思，便又给我端了一碗 。我吃完后，觉得非常舒适，就津津有味的看起电视来 。
傍晚，凉风习习，在晚风的护送下，我们要回容县了 。爷爷、奶奶在门口向我道别，好像舍不得我走，我们在一阵“再见”的声音中坐上摩托车回容县了 。
这是我过的最特别的端午节，因为我从来没有那么开心了 。总评：先说说这篇作文的优点 。
这篇作文的语言生动爽快，有个性，特别是与妈妈的对话，读起来好像那个爽快、开心的小姑娘就站在我面前一样 。这种人物的对白，如果写得既符合人物身份，又有语言个性，往往对塑造人物形象很有帮助，使人印象深刻 。
像古典小说《水浒传》中的鲁智深，其语言就极有个性，读他的对白，仿佛那个嫉恶如仇、仗义疏财、痛快鲁莽的鲁提辖就活泼泼地站在眼前 。如果说不足之处，感觉她过的端午节并没有什么特别之处，也就是在爷爷奶奶家粽子吃了一碗又一碗，看完电视就回家了，像记流水帐一样 。
从全文的结构来看，节前的描写应是铺垫，应略写，后面到爷爷奶奶家过节应是重点，应该详细写，但我的印象，前面倒写得生动一些，后面的重点反而缺乏细节和语言对白，好像一笔带过 。其实，与爷爷奶奶一起过端午节，应该不光是吃粽子，和爷爷奶奶一定说了好些话，这种场面和细节甚至对话要写得更充分一些，要写出过端午节的特别来，这篇作文就成功了 。
6.端午时节话端午作文600字有评语端午节里粽飘香
四年级 | 叙事 | 536字
今天是 五月初五，是一年一度的端午节，也是我国的三大传统节日之一 。据说这个节日，是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原设立的 。
我们家要包粽子，我包了一个又一个，速度倒是挺快的，但是样子怪异，结果妈妈说：“这样不合格，让妈妈来教你吧 。”说着妈妈就做起了示范，先把竹叶拿在手上，卷成圆锥形，再往里面放糯米、大枣，然后折叠竹叶，包成四角形的，再用线捆绑起来 。我终于学会了包粽子的方法，我就做了一个又一个 。我看到自己包的粽子有模有样的就按耐不住心头的喜悦，妈妈也赞不绝口 。我和妈妈把粽子包完了，妈妈把粽子放到锅里煮，半个钟头后，热腾腾的粽子出来了 。