记得我回到家 ， 让她看了看我的胳膊 ， 她的眼泪就簌簌顺着脸颊流淌 ， 没有声音 ， 出了一双焦急和心疼的眼神 ， 接下来就是她抱着我在车上和医院里度过 ， 我的胳膊调上了绷带 ， 所以干什么事情都是另外一双手在做 ， 当时的心情除了感动 ， 心疼那双怕我有需要而没好好合过的眼睛 ， 还有的就是心理暗示 。我以后要怎样对待这样对我的她 ， 我一定要加倍 ， 不能像不肖电视剧里演的那样 。
中小学生作文网 转眼到了冬天 ， 让人清冷而变得懒惰 。她给我报了补习班 ， 是计算机的 。
我从小对计算机就一窍不通 ， 更没有多大的兴趣 。冬天的早晨 ， 天还是有黑色的夜幕 ， 孤零零的一个人骑着自行车 ， 她难免会担心 。
结果我没起床 ， 他就起床做早餐给我吃 ， 等我吃完了 ， 我们就一起走出两里地 ， 等天色放亮一点 ， 她才放心让我骑上车走 ， 寒风料峭 ， 我走后她一个人还得自己走回家 ， 我当时暗暗发誓 ， 我学不好 ， 怎么对得起她？于是每一个清晨 ， 都有两个身影一起走 ， 一个推着车 ， 一个背着书包 。那个冬天就在走路的记忆里度过了 。
我如愿以偿的考进了市重点中学 ， 而她的担子就更重了 ， 为了我 ， 她开始从事多种职业 ， 收过种子 ， 收过迎春花 ， 收过葡萄 。
我也在注视着她的经历和变化 ， 变得能看出岁月的痕迹了 。
那段时间 ， 我是在作业中和她的忙碌中度过的 ， 时光仿佛如昨天 ， 清晰的印在脑海 。而现在 ， 我上了大学 ， 她的担子依然沉重 ， 我想等到毕业好好工作孝敬她的时候 ， 她就会如释重负了吧 。
日子一天天度过 ， 那一天也慢慢的近了 。我最爱的人 ， 是我的亲人 ， 就是我最尊敬的妈妈 。
一个为了子女付出没有怨言的人 ， 一个爱我到骨子里的人 。~~ 。
10.写亲人400字家庭 ， 是爱的港湾 ， 是幸福的摇篮.一提到家 ， 你会自然产生幸福美满快乐的感觉 ， 你会自然想起朝夕相处的亲人们.我们生活在亲人们中间 ， 有爷爷奶奶的呵护 ， 有爸爸妈妈的关爱 ， 有兄弟姐妹的帮助.表现他们的个性 ， 展示他们的特点 ， 描写他们的音容笑貌 ， 记录他们的言行举止 ， 是我们的真情和愿望 ， 也是这个单元的主要内容.但不能只写一个人哟 ， 要描写多个亲人 ， 塑造他们的群像.好吧 ， 让我们举起相机 ， 对准家里的亲人们 ， 按一下快门 ， 拍一张全家福吧！用我们稚嫩纯真的彩笔 ， 绘画出他们的美好形象吧！作为学生 ， 写多个亲人形象 ， 有一定的难度.要写好这种文章 ， 首先要明确这种内容的两个特点：一是要有互补性.文章所写的几个亲人 ， 他们的性格、特点要有一定的差异 ， 如爷爷奶奶、爸爸妈妈 ， 他们的性格、特点、爱好、品质等 ， 不可能相同 ， 即使爸爸与爷爷有血缘关系、有遗传性 ， 个性、特点、长相等方面有相近之处 ， 但两代人之间对问题的看法、对生活的态度 ， 也不可能一样.这就要求我们要仔细观察、善于比较 ， 把这几个亲人的不同点写出来 ， 如爸爸开朗 ， 妈妈内向 ， 奶奶温和 ， 爷爷急躁 ， 形成互补 ， 避免重复 ， 这就可以展示全家亲人的整体风貌.二是要有分合性.这些人物同时出现 ， 就是“合” ， 一个一个写出来 ， 这是“分”.写合的内容一般在开头 ， 或者在结尾.在开头是开端 ， 在结尾是高潮或者结局 ， 如登台表演一样 ， 形成集体亮相.写“分”的位置是文章的主体 ， 写一个丢一个 ， 写了爷爷 ， 再写爸爸 ， 像人物画卷一样 ， 打开一页是一个人物.这样 ， 有分有合 ， 条理清晰 ， 不会造成混乱.其次 ， 要从两个方面入手：一是要勤于观察.就是对家里的每个人物都要了如指掌 ， 他们长相怎么样 ， 动作有些什么特点 ， 说话又各有什么不同 ， 这些 ， 都要靠我们平时多留心观察 ， 多注意比较和积累 ， 才能在写作时拥有丰富的材料 ， 可以信手拈来.二是要注意选材.无论是写哪几位亲人 ， 都存在写什么的问题.是写外貌 ， 还是写言行举止；是写爱好性格 ， 还是写思想品质 ， 要确定的 ， 不可能样样都写.要选择那些最有代表性的亲人（如一家之主）和她们最为典型的方面来写 ， 如写奶奶和妈妈两个人 ， 一个勤劳 ， 一个节俭 ， 他们的特点就各不相同；再如写爷爷和爸爸 ， 爷爷老当益壮 ， 头发乌黑发亮 ， 而爸爸日夜操劳 ， 头发已经斑白了 ， 他们的特点就很鲜明了.如果这样来选择材料和对象 ， 不仅可以再现家里亲人们的风采 ， 还能够突出重点.描写多位亲人的特点和风采 ， 不是一件容易的事 ， 尤其是对于我们刚刚步入写作行列的小学生们 ， 更是这样.但可以化难为易 ， 如重点写两个人 ， 其他人一笔带过；如写两个人物的某一个特点 ， 不全面铺开；如先写一个人 ， 后写一个人 ， 不交叉 ， 不错综.这些都是化难为易的好方法.但参赛的目的是为了取胜 ， 仅仅化难为易还不行.而要出奇制胜 ， 可从如下方面来考虑：一是求新.就是你所写的人物特点 ， 与别人不一样 ， 要么是外表很特别 ， 要么是性格爱好的不同 ， 要写别人未曾写过甚至未曾见过的内容.例如 ， 你重点写奶奶和妈妈两个人 ， 奶奶是回族人 ， 不吃猪肉和狗肉 ， 妈妈是维吾尔族人 ， 每天早晨要编出许多辫子.几个民族的人组成一个家庭 ， 围绕他们不同的习俗特点 ， 来写我家欢乐幸福的情景 ， 就令人耳目一新了.二是求巧.这是从构思上来说的 ， 就是围绕某个巧妙的故事情节 ， 来写几个亲人的不同特点.如奶奶耳朵有点儿背 ， 经常闹出笑话.有一天 ， 妈妈在一边说“奶奶手艺真巧” ， 奶奶以为妈妈是说“奶奶脾气不好” ， 便与妈妈吵开了 ， 在旁边的爸爸笑得直不起腰 ， 爷爷也笑得捶打着自己的胸口 ， 奶奶明白了是怎么回事后也笑出了满脸皱纹.你看 ， 这就写出了几个亲人各不相同的“笑”的特点.人和事是紧密相联的 ， 写人 ， 自然要写到事 ， 就人与事的关系来看 ， 有两种情况：一是围绕一件事来写多个人 ， 如家里准备买一台彩电这件事 ， 爸爸最大方 ， 要买最先进的25英寸液晶的 ， 要八千多块钱；妈妈怕花钱 ， 要买21英寸超平的 ， 一千多块钱就行了.于是发生了喜剧性的分歧、争执 ， 最后如何统一了意见 ， 这就是通过一件事来写两个人.二是通过多件事来写多个人 ， 如每到双休日 ， 是我们家的轻松娱乐的时间.爸爸棋下得好 ， 上午 ， 他与“我”下棋 ， 通过下棋这件事来写爸爸；妈妈舞跳得好 ， 下午 ， 她教“我”跳舞 ， 通过跳舞这件事来写妈妈.这就是通过两件事写了两个人. 。