我的收获200作文怎么写( 二 ) _作文

在持续的闷雷与闪电后，大雨迟迟的落了下来。雨点“噗噗”的锤击着大地，小树在大雨中摇曳着，雨越下越大，渐渐地大雨在窗外形成了一片透明的雨帘。我已无心去观赏这美丽的自然风景，而是担心，这么大的雨，我却如何能回家。
雨一直下着，丝毫没有停歇的意图，放学的铃声还是如期而至。我磨磨唧唧的收拾着书包。
在一阵磨唧后，无奈的走出教室，走在过道上，大雨偶尔会穿透走廊，点点的雨珠飘打着我的脸庞，丝丝的凉意，时刻提醒着我外面正下着大雨。
学校的楼道上有很多家长，都等着接小孩。我的心中有羡慕，更有一种期盼。心中想着：也许我的奶奶也回来吧！
目光在四处游动，正当我失望时，在人群的背后，我终于找到了那熟悉的身影。奶奶那略显瘦小的身影，在我的心中无限的被放大，这一刻，我的心中充满了幸福。
这一刻，一直深藏在我的心中，因为那一天，我才真正的，实实在在的收获了幸福，原来幸福来的是如此的甜美。
4.我收获了什么作文200我收获了快乐
读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。”
三、四年级的时候，学校开展了读书活动。号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！
5.【《我的收获》作文怎么写,200字左右】常言道：“有耕耘，就会有收获.”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信。
我自豪地告诉大家：“我收获了成功.”在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋.当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功.可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展.我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了.于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话.“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧.遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会.”妈妈又说.“好吧.”我极不情愿地答道.到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了.这时妈妈说：“起来继续练呀.”“不想练了.”我有些不耐烦.“不练永远也学不会.”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边.等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功.“一份耕耘，一份收获.”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获.学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功.我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。