捺印文字比较方正古朴，而刑徒墓砖文字比较草率随意，书写和镌刻没有行格，笔画任意纵横错落，有一种奔放不羁的趣味，可能是民间书法家或工匠所书刻 。隶书到东汉末年，由于过分追求形式和装饰性，波挑矫揉造作，而结构板滞，缺乏生趣，于是开始走向下坡路 。
这种趋势到魏晋时代更甚，这样隶书的衰落成了必然的趋势 。草书秦、汉的草书是中国草书发展史中的章草时期 。
汉代早期的草书，是隶书（古隶）的简易、急速的书写 。这种草书可以从《神爵四年简》见其大概，这时期的草书为草隶或隶草阶段 。
东汉时期草书逐渐出现波磔，这时草书可以从武威出土的医药简牍，敦煌出土的“可以殄灭诸反国”简、“北部侯长高□”简等见其大概 。至曹魏、西晋，草书经过书法家的不断加工，形成有一定规律的草法，后代称这类草书为章草，以区别东晋盛行的今草 。
章草在东汉普遍流行，除出土大量草书简牍外，如《急就章砖》、《公羊传砖》、《马君兴砖》，以及安徽亳州出土的曹氏墓砖，都是用章草书刻，可知东汉章草在民间相当流行 。楼兰（选页） 。
2.书法中的“千”字怎么写千 隶书写法（仅供参考）：
千 毛笔楷书写法（仅供参考）：
千 毛笔行书写法（仅供参考）：
千 硬笔楷书写法（仅供参考）：
千 瘦金体写法（仅供参考）：
3.我认识春秋战国时期的思想家作文怎么写我们都知道“三人行，必有我师焉”这句话出自哪里？《论语》在论语中有很多比较著名的教育经验，都是孔子提出的 。传说孔子有弟子三千 。孔子就是我国春秋战国时期的思想家，在那个时期还涌现出了很多的思想家，今天我们就来认识一下 。板书：春秋战国时期的思想家
一、思想家、教育家——孔子
1.说说你对孔子的了解
2.说说你知道的孔子比较著名的言论
3.为什么孔子离开我们2000多年了，还有那么多人知道他，纪念他？
4.出示人们纪念孔子的图片；
5.讨论：“古今中外，为什么人们崇拜孔子”？
6.学生汇报自己租的结论 。
7.教师结合自己的教学方法与孔子的教学方法结合，都是从孔子的教法中借鉴而来 。
第二课时：
教学目标：
1.了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法；
2.了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感 。
教学过程：
在春秋战国时期，除了孔子外，还涌现出了很多的教育家，思想家，军事家 。今天我们就来了解一下，他们被称为“诸子百家” 。为什么成为“诸子百家”也就是说春秋战国时期的思想家很多 。
1.老子
2.孙子
3.孙膑
4.韩非子
5.寓言故事：塞翁失马、守株待兔等 。
课后反思：了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法，了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感 。
4.周在战国时期怎么写长平之战：长平
桂陵之战：也就是围魏救赵，桂陵
马陵之战：孙膑减灶，马陵
乐羊灭中山国，乐羊食子
吴起杀妻求将，鲁国齐国交界处
阴晋之战：河西之地，吴起5w破秦国50w
李牧灭匈奴：雁门关附近
肥之战：李牧败秦，肥
鄢郢之战：白起克楚，鄢和郢
华阳之战：白起破赵魏联军，华阳
陉城之战：白起攻韩9座城池
王翦灭楚
王贲水淹大梁
邯郸之围：信陵君却秦，邯郸
差不多了
【战国的千怎么写】
