写字写的好怎么表扬( 二 ) _表扬

有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
3.怎么夸别人字写得好1. 你字中透着秀气，笔画该弯则弯，该直则直，该重则重，该轻则轻.
2. 奇险率意、变幻灵动、缩放有效、欹正相生.
3. 清新飘逸、苍劲有力、力透纸背，秀丽颀长、风姿翩翩、随意布势，不衫不履、方圆兼备、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪.来自空无，又归于虚旷.
4. 行云流水；纵横挥洒；洞达跳宕；刚柔相济；藏锋处微露锋芒，露锋处亦显含蓄，垂露收笔处戛然而止，似快刀斫削，悬针收笔处有正有侧，或曲或直；提按分明，牵丝劲挺；亦浓亦纤，无乖无戾，亦中亦侧，不燥不润.
4.三年级我们班里共有41名同学，他们每个人都有自己的优点和长处。今天，我要夸夸我们的班长韩雨桐。
韩雨桐是一个小女孩，梳着短短的、整齐的头发，她瘦瘦的、白白净净的，整个人看上去很精神。
韩雨桐的学习成绩特别好，也很稳定。语文、数学、英语每次考试几乎都是满分。我曾问她：“为什么成绩能保持的这么好？”她告诉我：“第一，学习要踏实、认真；第二，要把基础知识掌握好；第三，要多读课外书。”我记在心里，默默地向她学习。
韩雨桐做什么事情都非常认真。上课的时候，你看她坐得那么端正，眼睛目不转睛地盯着老师，从不开小差，仿佛要把老师讲的知识全部吸收到自己的脑子里。上体育课的时候，她也是认真地学习老师教的每个动作，做的有板有眼。
韩雨桐还是一名优秀的班干部。她勇于管理班级纪律，时时处处做表率，在她的带动下，全班同学积极进取，努力学习，都有了很大进步。
这就是我们的班长韩雨桐，我要向她学习，学习她认真、踏实的学习态度，学习她对待事情持之以恒的精神，学习她在班级时刻起到模范带头作用。我要好好学习，不断进步，争取也成为一名优秀学生、优秀班干部。
5.怎么夸人家毛笔字写得好谁可以告诉我啊1，对不同人，用不同词语赞美；
2，注意措辞要与字体搭配得当，不要用词不对造成明显拍马屁之嫌疑。
3，例如，可在如下词语中，结合现场对方的毛笔字特点，进行赞美。
4，赞美词：字字珠玑、龙飞凤舞、清新飘逸、刚健有力、力透纸背、入木三分、笔走龙蛇、铁画银钩、力透纸背、苍劲有力、行如流水、笔走风云。. 。
5，赞美词释义：
龙飞凤舞 --形容字写得草，但好看；
.娟秀--形容字写得秀气；
.铁画银钩--形容字写得笔划字字有力，刚健柔美；
.力透纸背--形容字写得好，有力而透过纸的背面；
.笔走龙蛇--形容字写得好，写的字如龙如蛇；
.苍劲有力--字写得有力.
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6.怎样赞扬一个人写作写得好赞扬一个人写作写得好的句子有很多，例如：你的文章如行云流水，一气呵成，读后如醍醐灌顶，令我茅塞顿开。
赞扬一个人写作写得好，只要用上合适的成语即可：
璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）