在上课的时候,我也不敢举手回答问题,记得有一次,我举起手,开始了我的第一次,但是站起身后,不停的发抖,脸上变得通红,连耳根也红了,支吾了好半天才陆陆续续的说出来,最后不好意思的坐下了 。每当看到同学们活泼的个性在学校洋溢,一股羡慕之情油然而生 。
自从踏进中学的门槛,我渐渐变得成熟了,知道了自己已不是个小孩子,不是那个整天胆小怕事的小孩,我变了,觉得外面的世界真大,空气特别新鲜,树绿了,花开了,春风拂面,一切都是那么美好 。“长大的感觉真好”我大声对着外面的世界说 。
过去的种种都历历在目,现在回想起来,觉得自己好傻啊!现在每当碰上熟人,我总会和他打声招呼,问个好 。在学校,我也总是积极举手回答问题 。
这一切的一切都说明了“我在变”,由一个幼稚的小孩变成了一个自信的青少年 。对了,如果你不要我们找作文,那也没办法,首先,我要提出一点,作文要自己写,靠别人的脑子是没用的,别人的知识,你永远也拿不走,写作文是为了培养你的写作能力,你在百度上提问,等于是在抄袭别人的一样,那你还有什么理由说我们呢?我们只是回答问题,这对我们来说没有用的抄袭当然是可以的,你就不同了,你说是吗? 。
4.写一篇变为题的作文在我的家乡有一条清澈见底的小河 。
鱼儿在水中自由自在地游来游去,一条大鱼带着几条小鱼,好像在开家庭会议,水里的水草都成了鱼儿的美食;虾子从水里涌出来,好像在表演杂技;咦,那块石头怎么会吐泡泡?仔细一看,哦,原来是一只螃蟹在睡懒觉;天上的鸟儿倒映在水里面,像是在水里游泳 。
夏天,这里成了孩子们的乐园:我最喜欢约小伙伴去游泳,我们一个一个地往下跳,学游泳、打水仗、摸鱼虾 。
岸边还有高大挺拔的树,树下还有野花,散发出一阵阵香气 。然而,那样的景象成为了过去 。
我放假的时候,约了几个小伙伴去小河边玩,一看河水,我真不相信我眼前所看到的一切:河水变得黑乎乎的,水面上还冒着一层油,鱼虾不见了,水面上还有一些动物尸体,河水变得死气沉沉的,还散发出臭味,尽管有树木的遮挡,还能闻到臭味 。岸边还有垃圾,引来了蚊子、苍蝇 。
这里成了蚊子的大本营 。
我想:怎么会成这样了呢?一不小心,我摔了一跤,原来是一块香蕉皮 。哦,原来是家乡的人们没有保护环境,还把废水排到河里,乱扔垃圾造成的 。
家乡的人们啊,让我们一起来行动,来保护环境,还我们那一条清澈见底的小河吧!!! 小河变了希望能帮助你 。
5.以变为题的 记叙作文《变》
我,一班之长,同学们心中的“尖子生” 。可有谁知道,我也曾有过心中的“羞”,那就是作文 。写作是我的“软肋”,它困扰了我多年 。几年来,我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文” 。可我从来没有想过怎样去克服,依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过 。不知不觉,到了六年级……
这个学期一开学,毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”,让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业 。起初,我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类 。虽然老师一再鼓励大家练笔和写作,我却总不太愿意去写,一是觉得没题材,二是害怕写不好,三是认为费时间 。
后来,毛老师用心良苦,专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客” 。怀着好奇,我第一次做客“鉴真博客”,上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇 。上面有两个主题使我特别感兴趣:“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况,写下了每位勤奋好学者的点滴事迹;“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文,篇篇引人入胜 。在浏览那一篇篇“日志”时,我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈,我好爱您!》,立刻激动地叫了起来:“爸爸,妈妈你们快来看,我的作文登上毛老师的博客了!”兴奋之余我暗暗下决心,一定要写好每一篇作文,争取让更多的作文荣登毛老师的博客 。
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