农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了 。黄澄澄的稻子像金子一样 ， 铺满一地 。高粱举起燃烧的火把 。麦海翻起金色的波浪 。
果园的西瓜、梨、苹果已经成熟了 。西瓜圆圆的真像球 。梨树上的梨真像一个个灯笼 。苹果露出红红的脸颊 。
秋天的变化真大 ， 我喜欢秋天！因为秋天是个丰收的季节 。
这是一篇非常优美的写景文章 。小作者抓住“山上的树叶” ， “农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点 ， 并大量运用了比喻、拟人的修辞手法 ， 将景物在秋天的变化描写得生动形象 ， 向我们展示出了一个不一样的秋天 。
例二：
秋天真的来了吗
秋天真的来了吗？来了来了 ， 田野上的稻子捧出了金色的谷粒 ， 向人们点头微笑；
秋天真的来了吗？来了来了 ， 果园里的葡萄活像一颗颗珍珠 ， 惹人喜爱；
秋天真的来了吗？来了来了 ， 田野上的玉米穿上了厚厚的外衣 ， 撸着长长的胡子等待着人们来采摘；
秋天真的来了吗？来了来了 ， 果园里红彤彤的柿子压弯了树枝 ， 笑盈盈的迎接秋姑娘的到来；
秋天真的来了吗？来了来了 ， 秋风习习 ， 拂面吹来 ， 校园里小朋友们都换上了美丽的秋装 。
“秋天真的来了吗？来了来了 ， 田野上 。。”本文用这样的句式引出了一幅幅秋天的美景 ， 一唱三叹 ， 反复吟咏 ， 极力表现了秋天的美丽 。句子多使用比喻拟人 ， 描写生动传神 。
拓展举例：
例一：
我爱秋天的落叶
我爱春风和朝霞也爱小草但我更爱秋天的落叶 。它像彩色的风筝常常飘到我的梦里来 。
夏天过去了秋天忙着给树木披上了金色的服装 。登高望去犹如一片茫茫的金海 。秋风扫过树叶纷纷落下有的像蝴蝶翩翩起舞 ， 有的像黄鹂展翅飞翔 ， 还有的像舞蹈演员那样轻捷地旋转 。
地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！
文中小作者对秋天的落叶进行了描写 ， 内容充实 ， 表达了作者对秋天落叶的喜爱之情 。本文行文采用总分总的结构 ， 条理分明 ， 结构严谨；对落叶的描写采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼 。如：“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！”
9.二年级作文怎样写我是一名老师 ， 孩子的作文教学是非常重要的 ， 尤其是学习的起步阶段希望家长能够参与到孩子的学习当中 ， 写日记是小事 ， 先要从培养孩子的兴趣入手 ， 对于二年级的孩子可以给孩子买一些带有拼音的好的儿童读物 ， 当然是由易到难 ， 一步一步 ， 孩子会非常的感兴趣 ， 我是一直这样培养我的学生的 ， 现在的效果非常的好 ， 他们都很爱看书 ， 语文的学习主要是积累 ， 积累多了 ， 自然就觉得容易 ， 建议 ， 前五篇日记孩子写完你要认真的改 ， 后五篇让孩子自己写 ， 写成什么是什么的 ， 当然别忘了 ， 让孩子天天呆在家里是写不出好的文章的 ， 带孩子出去走走 ， 看看 ， 转转 ， 他就有了写做的欲望 ， 而内容也是真情实感的 。
【二年级立夏作文怎么写】