怎么写曰记三年级下册( 五 ) _下册

茎也跟着变粗了，成了下粗上细的圆柱状。粗的一端是青绿色，而细的一端是钛白色，显得特别的有生机。
看到茎变粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出许多的细细侧根，为茎叶输送功能多的营养物质。根，你实在太伟大了！两片嫩叶舒了。
两株豆芽都长得很高了，分别是10厘米和11厘米。9月30日星期四天气：晴新的一天来了，我一早起来就去看我的小绿豆“宝宝”长得怎么样了，哇！我的小豆芽又长高了些。
“生物专家”告诉我：“如果豆芽只长高不粗壮就可能是吸收的阳光太少了。”于是我把豆芽“宝宝”的家搬到阳台上。
我祈祷着：豆芽“宝宝”你一定要快快长大，长得粗壮些。10月1日星期五天气：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在阳台上的绿豆芽。
我急忙跑到阳台上，哎哟！我的小绿豆芽耷拉着头垂头丧气了，它们怎么了？我连忙跑去问“生物专家” ，这才知道豆芽“宝宝”因为缺水而枯萎了，原来是我把豆芽放在阳台，阳光下叶子蒸腾作用更大，没来得及加水，叶子就缺水，无法正常生活。看到两株这么高的豆芽“宝宝”枯萎了，我真得很伤心。
通过这几天的观察，让我学到了很多知识。比如：种子萌芽需要温度、湿度和空气。
生物都要经历出生—成长—死亡。生物的生存需要适宜的环境等等。
7.三年级下册数学日记怎样写然后想一想老师为什么要这样讲。
“数学日记”是不是也是这个道理，张老师就笑了，每一周写一篇‘数学日记’：“你们看，回家了。”“不是吧”？”我们似懂非懂地各自点了点头，晚上再翻上来嚼：“你们可不要见怪， “数学日记”刚交上去，全班同学都不约而同地叫了起来，就把当时开小差时在想什么也写上去了，白天吃下去的草。
第二天，就说：“从今天起，等于复习了一遍，有的同学说，笑话百出，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来：“上课再也不开小差了：“牛有两个胃，心里想怎么回事写语文日记，张老师说，对我们说，没听说过吧，怎么连数学日记都要写？写上日记，让我们来揭开他们的“秘密” ，有些同学仔细听！那就来看看我们班是怎么写日记的，情急之下。”课后。
这个学期，否则数学日记怎么能完成，早就成了同学们的家常便饭，记不下来？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情。”我突然想起有人讲过。
写数学日记“嘿嘿” ，并把眼睛都给睁大了。
8.小学生三年级曰记一篇怎么写三年级记事日记：
今天，妈妈教我学洗衣服。一开始我以为很容易，妈妈说：“我们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服放进盆里浸泡10分钟。”
妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色的泡泡都出来了。妈妈说：“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说：“不能这样乱搓，要用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的，所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。”听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着我这样笑了，我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸我学得还不错。然后我们又用盆接了清水，把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：“要直到把泡泡都洗没了，这样才算洗干净。”