教小朋友障碍走花台的文案怎么写( 四 ) _花台

63、蹒跚学步：小孩学着大人的样子走路，走路缓慢摇摆的样子。比喻做事刚刚开始。
64、六尺之孤：六尺：古代尺短，“六尺”形容个子未长高；孤：死去父亲的小孩。指没有成年的孤儿。
65、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。66、天真烂漫：“天真”指单纯；。
3.谁能帮忙写下幼儿障碍接力赛的教案,祥案体育教案：障碍接力赛
活动目标：
1、培养幼儿速跑技能及敏捷性。
2、锻炼幼儿平衡技能。
活动准备：
1、纸棒20根
2、垫子2个
活动过程：
一、热身运动
指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。
教师：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！
二、游戏“接力赛”
1、教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。
2、教师讲解游戏名称以及游戏规则。
玩法：
两组分别站在起跑线内，每组的第一个小朋友听口令朝终点处快速跑，到达终点站后坐到位置上举起红旗，示意自己组的下一位朋友可以开始跑了。最后站到椅子后面，游戏继续进行。
图1、
○○○ 起点 ------→（跑）终点
○○○ 起点 ------→（跑）终点
三、新授游戏“障碍接力赛”
1、教师在接力赛跑道中设置障碍。幼儿必须克服障碍到达终点。玩法与接力赛一样。
图2、
○○○ 起点 ------（跑）→（跳）∣∣∣∣∣→（爬）〓〓〓 → -------（跑）终点
○○○ 起点 ------（跑）→（跳）∣∣∣∣∣→（爬）〓〓〓 → -------（跑）终点
游戏规则：
1、第二个小朋友在与第一个小朋友拍手前不能提前越线。
指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？
4.幼儿儿歌“走路”的教案怎么写音乐活动：《走路》（原创）
目标：
1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐
2、能情绪愉快的参加音乐活动
准备：
小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片、头饰
过程：
一、发声练习：“小朋友们好”——“魏老师您好”或“小猫怎样叫”——“喵喵喵喵喵”等
二、出示图片：
1、“你们看看是谁来啦”
2、“它们是怎么走来的呀”，请幼儿边学边讲述
三、学习歌曲
1、教师示范演唱歌曲
2、幼儿学习歌曲
四、歌表演
1、幼儿随歌曲内容表演
2、自选头饰进行趣味表演
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小班音乐活动：
动物走路
活动设计：胡彩菊、钟肖微
活动预设目标：
通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢” 。
培养幼儿的音乐节奏感。
活动准备：
VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。
活动过程：
一、歌表演――大猫、小猫
二、创设语言“小猫走路”情景，引导幼儿初步感知音乐的“慢”和“快” 。
师：小猫请坐下，（录音机里传出猫叫的声音）
“老鼠来了，听”（放录音）
“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？是轻还是重”？（引导幼儿说出：又轻又慢）
“对，这音乐就像小乌龟走路一样又轻又慢，好，我们一起听着音乐学小乌龟慢慢走”（带幼儿走一圈）
“再听！”（放录音）
“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？”（幼儿：快）
“对，这个音乐就象汽车那样快，谁会学老鼠快快跑？（请2―3名幼儿表演）