推荐理由:《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,积极进取的女性形象 。小说中简·爱对罗契斯特的爱情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的爱情观 。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想 。
3.读书怎么打卡11月份参加了每日读书打卡和每日记录的打卡活动,为什么参加这两项活动?主要是想养成输入输出的习惯,截止今日已经连续打卡27天 。
谈一下这27天的几点感悟 。(1)以前,我都是利用上班时间去打卡,安静的时候,能够深入思考 。
感觉每日记录和读书打卡的内容思考质量比较高,经常有小伙伴给我留言,为我点赞 。这几天,工作忙,上班抽不出时间去打卡,只能回家后,边带娃边用手机编辑打卡内容,孩子一会一个妈妈,还过来抢手机 。
思绪完全被打断,所以打卡质量不高 。调整打卡时间,尽量在自己独处的时候去打卡 。
(2)从今年9月份开始,我就参加了读书打卡,但是9月、10月、11月这三个月,基本上每个月只有打卡二十多天 。没有坚持打卡的原因是内心深处的恐惧,害怕自己做不到,害怕自己输出的质量不高,总是喜欢和别人比较,看到比自己优秀的就会去逃避做这件事,对自己要求太高 。
可是一旦某一天没有打卡,内心又十分内疚,更加不想去打卡 。陷入一个恶性循环 。
发现在做其他事情时,都会遇到上述的情景,怕这怕那 。而12月份,我对自己说,每天必须完成,不要找各种借口 。
结果,当你正式恐惧的时候,发现恐惧消失了 。以后在做事情的时候,只需要去思考怎么做,而不是去想负面的东西,把对自己评价的大脑关掉 。
(3)以前自己看书就是识字,不知道作者在讲什么?怎么讲的?现在读书我会去想办法搞清楚书中的概念、关联、逻辑,每次读书都特别使劲,一遍读不懂读两遍,直到读懂为止 。起码算是会去看书了 。
(4)结识有深度思考的伙伴,有些伙伴的打卡内容非常精彩 。可以从他人的内容中获得启发,并且可以随时和这些优秀的伙伴互动 。
(5)越来越注重自己的成长,这条成长路上有点孤单,现实生活中周边几乎没有关注自己成长的朋友,朋友越来越少 。(6)大部分小伙伴都没有坚持每日读书和每日打卡,而自己做到了,为自己点个赞 。
4.小学生三年级读书卡怎么写格式:
1.书名
2.作者
3.内容简介
4.精彩片段
5.感悟
6.推荐语
一、读书卡
读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡 。它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来 。可以用电脑制作,也可以直接用手绘的形式写出来,读书卡的形式有很多,(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框 。
二、分类
读书卡片大致有五种:
1. 摘录卡:这是运用最多的卡片,主要是摘录所需要的原始资料 。抄录时要做到目的明确,摘录准确,出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码 。摘完后要当即进行核对,以便做到用时不缺 。摘抄的卡片,先可分大类,然后分中类,最后分小类,并装订成册,前置目录,以利查阅 。
2. 提要卡:读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上,这有利于及时查阅 。写提要卡时,要参看前言和后记,使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解,这样写出的提要更准确、更精炼 。
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