4. 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格 。5. 怎样尊重他人? ⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情 。
6. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应 。第二课 扬起自信的风帆 “我能行!” 1. 每个成功者都相信“我能行” 。
2. “我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行 。3. 自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标 。
4. 自卑与自负都是自信的误区 。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是 。
(生活中注意区分这两种人) 自信是成功的基石 1. 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功 。2. 自信有助成功 自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注 。
唱响自信之歌 1. 有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信 。2. 看到我们学习、生活中的进步(想一想) 3. 发现自己的长处,是自信的基础 。
4. 实力,才是支撑信心最重要的杠杆 。5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基 。
第三课 走向自立 自己的事自己干 1. 自立,就是自己的事情自己干 。2. 自立在生活中的表现 (举例) 3. 人生需要自立:走进社会,经历风雨、见世面;法律要求我们自立 。
4. 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示:⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等 。告别依赖 走向自立 1. 依赖思想的危害: ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷 。
⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是 。2. 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活 。
3. 自己的事自己负责的前提是要自主 。(自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责 。)
4. 自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立 。5. 有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起 。
多实践多锻炼 。正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在水中反复练习 。”
(请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题) 6. 请你谈:你如何“告别依赖,走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;⑵学会自主,它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼 。第四课 人生当自强 人生自强少年始 1. 自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取 。
2. 自强精神表现在困难面前:⑴不低头,不丧气;⑵自尊自爱,不卑不亢;⑶勇于开拓,积极进取;⑷志存高远,执著追求;等等 。3. 自强是,通向成功的阶梯 。
4. 自弃与自强是对立的 。5. 自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取 。
6. 自弃的人最终将一事无成 。少年能自强 1. 所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求 。
2. 自强的关键:战胜自我 。自强的捷径:扬长避短 。
3. 人最大的敌人:自己 。4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长,扬长避短 。
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