夸他的他怎么写( 三 ) _生活百科

我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……
6.怎么写大家都夸他作文,需要写那些特点他学习认真；他，团结友爱；他，天天向上；他，谦虚谨慎；他，勤俭节约；他，有勇有谋；他，舍身取义……他，指的是我们班上最优秀的邵千秋同学！他有一双充满了智慧的眼睛，还架着一个小眼镜，显的特别有学问，特别有风度！他的脸上总是充满了笑容，老师从来不严厉的批评他。
即使他犯了错误。老师也只不过是轻言细语的劝阻。
因为老师知道他的成熟，也相信他会知错就改的。最近发生的一件事：有一天，胡老师改到我们的家庭作业后，简直不知道气往哪儿出。
前一天晚上，一些计算题数字稍微大了些，可是同学们就乱做作业，有的错了1、2道，有的错了4、5道。然而，有一个“天才”全对。
那就是邵千秋。那一天，胡老师把我们全班（除了邵千秋以外）全部留下来谈话！一个二个都垂头丧气，只有邵千秋一个人高高兴兴地回家！胡老师终于破了一件大案。
有的同学坦白：我在家里确实是边听音乐边做作业的；有的同学坦白：我在家里是边看电视边做作业的；有的同学坦白：不错，我是和其他同学对了答案的。听到了这些话，胡老师并没有高声批评，而是语重心长地说：“邵千秋为什么成绩好，难道他在学校复习的时间很多吗？你们谁看到他下课没有出去活动啊。
然而有些人，成绩又不好，在学校看起来他很刻苦，下课还在赶作业，说明他的上课质量和回家做作业的质量相当不好。让邵千秋来做这些题完全是小菜一叠、豪不费摧毁之立。
甚至他马虎一点都可能做全对。可是他这样马虎了没有？他还是按照老师的规定一步一个脚印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，还得意洋洋。
例如胡欣然还说：“我绝对是全对。”你连全对的边都沾不到。
你和邵千秋住得这么近，怎么不学习学习别人的认真刻苦呢！在我教到你们这个班之后，本以为邵千秋跟你胡欣然成绩差不多。看来差远了，人家是看着看着成绩就好起来了。
而你胡欣然，自以为是，成绩飘拂不定！还说什么百分之一百的进二十中，在这样下去就百分之零的机会都没有了。
7.大家都夸他（她）350字作文个早晨，妈妈送我去上学。
我们站在颠簸的公共汽车上，妈妈一遍遍地叮嘱我：“姑娘把住了” 。这时，车到站了，上来一位年迈的老奶奶，艰难的向里面移动。
突然，一个奶声奶气的声音传了出来：“奶奶坐我这儿吧” 。我随着声音看过去，原来是一个瘦小的小男孩站了起来。
老奶奶坐到他的座位上。小男孩吃力地把着座椅后背。
车还在颠簸着。他的小脚被颠离了地面，跳了起来。
他的妈妈两手拿着东西，没有办法照顾他。这时侯，车箱里同时站起来好几个人说：“小朋友，坐我这儿吧。”
大家都用赞许的目光看着这个孩子。他用自己的行动献出一份爱心，感动了别人。