亮宇：亮宇的叔叔是一个警察，亮宇叔叔周末时去找他们玩，这时侯亮宇的叔叔迷路了，不知去该去哪个方向了，然后亮宇的妈妈就叫亮宇和小姨去接叔叔，亮宇这孩子还不愿意去，亮宇这孩子还跟着着急呢！就对小姨说“小姨小姨 快点吧！赶快拨打 110吧！让一个警察把另外一个警察送回家吧！”呵呵O（∩_∩）O~不错啊！！
灏天：周末时，天天和妈妈去一家超市买东西，发现新增一层站买玩具的，买了四样，手里已经拿不完了，还是不走，说还有几样没玩过，想继续再买 。这时妈妈告诉宝贝：“你要是再买，就把手里的玩具都放下，一样也不要！”这时候，灏天宝贝看着妈妈说：“好吧，不买了，真是让我忍无可忍了！”这小家伙！
雅涵：今天中午，我一个人在家里好闷啊！然后我就去找我的好朋友去玩了 。我的朋友叫甜甜，然后我们就玩起了捉迷藏，还和甜甜做了一个家，还玩过家家呢！这次周末不用妈妈陪着我，我也会自己玩了，这次周么过得太高兴了！！因为我已经长大啦！O（∩_∩）O~!!
东东：今天我和爸爸妈妈在家做鸟笼，爸爸和妈妈都想不出来是怎么做的，但是，我却想出来了一个好方法，然后我们就准备了做鸟笼的材料，还找来了胶水、硬纸等等，然后我们就一起开始做 。在做的过程中，妈妈表现可棒了！我还表扬妈妈了一个吻！还表扬爸爸一个大拇指！！爸爸和妈妈好开心啊！！
淘气：这次周末，做了件帮助爸爸妈妈的事 。帮助了爸爸妈妈照看小妹妹，当小妹妹一哭，我就给她做怪表情，这时小妹妹就不哭了！和我玩的好开心哦！爸爸妈妈也很高兴！！因为我能帮助爸爸妈妈分担事情了 。
立远：周末我和妈妈在家一起吃饭，发现妈妈的手艺又好了！好在了妈妈烙的鸡蛋饼，越来越棒了！当我吃完以后，感觉很不错！！就往妈妈额头上贴了一个小红点，还给了妈妈一个大拇指，作为奖励！希望妈妈的手艺越来越棒！！
4.幼儿园小孩子的在家记录怎么写幼儿在家表现，是实事求是地写还是报喜不报忧呢？持这两派观点的都有 。不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现，但可以侧重在孩子有待改进的地方，希望老师能够在幼儿园加以教育和引导 。
家长不宜过度迁就孩子
首先，幼儿园要家长写这些是为了了解孩子在家和在幼儿园的不同表现 。老师会时常根据幼儿的不同表现去正确的引导他们 。其实只要你在家有好好观察你们家的宝贝，你会发现能写的东西真的好多好多 。把真实的一面，好的坏的都可以写 。这样很好，大家都如实反应，对掌握孩子的情况更有利 。也可以写孩子在家的一些“问题”，或者是一些“反常”的情况，这样可以让老师留意孩子的情况，对症下药，家园配合更快适应 。
其次，与孩子分享你对他的在家表现 。与孩子共同分享你写的幼儿在家表现，共同坦诚面对孩子做的好的及需要提高的方面 。在孩子做的好的方面要给予孩子肯定，在孩子还没有达到要求的方面，可以指出来，并相信孩子可以慢慢地做到，给孩子耐心、信心和时间 。
家长会本能地将集中力注意在孩子身上，体察到孩子的各种情绪和需要，所以家长写幼儿在家表现，可以将宝宝的表现特别是不为人知的细节写给老师，方便他尽快了解孩子
5.幼儿在家趣事怎么写趣事一：
三果在家晚上吃饭时，给果果添了碗炒饭，奶奶说：“快吃，不吃的话就被奶奶吃掉了 。”果果说：“这是我的饭，你没有经过我的允许，不能吃我的饭 。” 过了一会，果果吃饭时又玩起来了，奶奶又如法炮制，果果说：“我有权利吃我的饭，你不能吃 。”