高三反思总结怎么写( 三 ) _反思

4、缺乏恒心和毅力。在训练中碰到稍难一点的题不愿进行深入的思考，特别是碰到文字叙述较长的题好应用题，正好学生自己所说的，看到文字叙述较长的题我头都大了，连看都不想看，别说想和做了。
八、阅读理解能力差，进入高三来，我们已做了许多个应用题的训练题，每次这些应用题能动笔不多，能做对更是凤毛麟角，究其原因题目意思看不懂。
九、不会听课，不会做笔记，不会及时复习巩固，消化当天的知识。不能掌握概念的本质属性，导致思维的表面性，忽视定理、公式和法则成立的条件，导致定势思维的消极性，发散思维意识淡薄，观察力，联想能力差，数学应用意识淡薄，数学建模能力差。
十、学生心理素质普遍较差，存在严重的心理问题，学上选择文科的原因一定因素上是因为数学学不会，这样一来看到数学具有一定恐惧感！但是对于文科班渐漏出来个别“优等生”对自己定位不够，幻想自己的数学就是最好的，过高的估计自己！这样以来在高考中跌了脚！
3.高中学习反思1000字学习反思主要是回顾一下自己的高中学习经历，自己在高中的一些改变和心里路程。需要体现的是自己的不足和计划，以及自己的信心。范文如下：
高中对任何人来说都是一次历练，无论是身体或者精神上，想象一下：当太阳还藏在山下，你已经从被窝中爬起，迷糊着开始洗漱吃饭，准备上学；当东方还是一片朝霞，你已经坐在教室中；一节又一节的上课。
或许每一个第一次踏进校门的人心中都有着自己的抱负，我也是雄心勃勃来到这所学校的，看谁都不服，感觉自己才是最厉害的，似乎高分在自己向我招手。可高中生活马上让我感到苦不堪言，早上起不来，晚上总打盹。
这种情况在开学后有所改观，但这种改观仅仅是适应环境之后的“轻松” ，上课，做题，改题，机械式地学习让我有些麻木也就习惯了。不过别说，这种随遇而安的学习真让我在高一上的期末考试拿到了不错的成绩。
老师也找我谈了一次话，这似乎是整个高中阶段他就学习问题找我谈的唯一一次话，谈话的内容似乎是可以用“你要好好学习”概括的东西，但老师的话对我触动非常大，那让我在高中的旅程中找到了目标。
于是我开始好好地安排自己并反思自己，每一天，我应该学到怎样的知识，哪一门我应该着重突出，哪一门需要做大量的练习，我缺少怎样的思维方法。我开始有计划地做题，有计划地掌握知识，适应新的老师。
晚上背点英语语法，中午做点阅读理解，课间拿出记录零散知识的小本子看两个。态度决定行动，行动就决定了结果。进入高三，我对自己缺少什么，应该着重做哪方面的东西已经掌握得很清楚了。有目标有努力，一切都能够实现。
4.高三第一次考试反思总结1.一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……2.当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。