5. 数学实践活动中遇到的问题 。主要指学生通过自己亲自动手实践 ， 在实践活动的过程中产生的疑惑、获得的启示和得到的结论等 。比如 ， 有个学生在教师还没有上实践活动课“可能性”之前 ， 自己看书并根据书上的内容用红、蓝铅笔去摸 ， 自己动手去探索并验证规律 ， 事后写了一篇心得体会 ， 写出了她在动手实践过程中的想法和体会 ， 让她觉得其乐无穷 。
6. 数学童话 。主要指学生发挥丰富的想象力 ， 用童话的形式（其中包含着数学论述）来记录看到的数学世界 。这是语文学科和数学学科一种很好的整合 ， 那种独特的视角 ， 生动的语言描述 ， 让教师耳目一新 。

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