用乐趣无穷写一段话怎么写( 二 ) _一段话

人总要进步，上了小学五年级的我阅读了四大名著与《钢铁是怎样炼成的》等名著。读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服；读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧；《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动；读着长篇小说《红岩》，我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着，我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了：同学们，我们有什么理得过且过？我们有什么理由自私自利？我们有什么理由不勤奋？这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路！
【用乐趣无穷写一段话怎么写】如今，我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好：“不动笔墨不读书” 。我废寝忘食地读着各种书，并把书中好词好句摘入进笔记本，在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。
“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理；读书，让我明辨是非；读书；让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣！
2.在读书中你获得了那些乐趣书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。[先总提全文，点题。]
说也来怪，从小我就特别爱读书。[“特别”很好，突出题意。]这大概受了爸爸的影响吧！[这里也可以加写自己爱读书的情况。]
我爸爸是一位小学语文教师，他喜欢藏书、读书。[最好具体描写爸爸读书、藏书的事情，从而突出“影响”二字。]在我三四岁时，爸爸就教我背古诗，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”读孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少。”虽然不能体味诗人的情感，但是觉得背诗是一件十分有趣的事。[这是一个偏正复句，进一步突出了“有趣” 。我想应再发挥一下“有趣”两字，具体描写一下更好。]而妈妈总是讲故事给我听并教我认字。随着年龄的增长，我识的字越来越多，看的书也越来越多。我读过《唐诗一百首》，读过《西游记》和《安徒生童话》。书读得多了，我好像也慢慢长大了。[这一段主要写受爸爸的影响，从小就喜欢背诗、听故事和读书，娓娓叙述，紧扣兴趣，主题突出。但如果此处能结合《安徒生童话》或者《西游记》中的某个细节，细写引发自己想象的事，文章就更生动了。]
“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”一位教育家曾这样说，这话说得真好。记得一次，我随着爸爸到城里，爸爸开会，我在饭店的房间里，总觉得很闷。于是要求爸爸中午带我逛书店，[此处宜用句号。]真巧，在书架上我发现了一本《红楼梦》，像砖头那样厚，爸爸给我买下了，我兴奋极了。[如果能在发现书后，对打开的所见加以描写，则更能形象生动地突出“爱”字。]回到饭店，就如饥似渴地读起来。累了，就来到楼下的花园里，看荷花池中荷花那硕大的叶子，看那碧水中自由自在游动的鱼儿。五天的时间，我读完了那本书后，[把“我”字调至此处，语言更通顺。]心里觉得很充实。[开头引用的话是从反面来讲，而谈自己读书是从正面来说，读有体会，有书为伴，精神便富有，情感也丰富。]去年暑假，我和爸爸一起读有关钱钟书爷爷的书，爸爸读《围城》，我读《钱钟书传》，我的印象里，钱爷爷爱读书，记忆力好，学问大得很。[父女各得其乐，但都是读书之乐。]