重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled. 以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词;在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀 。此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词;形容词变比较级、最高级等 。
例:1、stop-stopping(现在分词)-stopped(过去式)stopped(过去分词) 2、fat-fatter(比较级)-fattest(最高级) 注:加现在分词时,需要留意以下两种情况 。①open〔\' upen〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写 。
而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting 。②throw,play stay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playing staying 。
*********实际上,英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则:尽可能不影响原来单词的发音 。如change 在添加-able时,之所以保留原词词尾的e,是为了不改变g的发音 。
明白了这条原理,我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候,为何以重读闭音节结尾 的单词词末字母要双写了 。例如begin变现在分词,如果不双写n,按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则,*begining中的n将划归末音 节,则gi成了开音节,发音将是/gai/,而不是原来的/gi/;相反,双写n,根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则,gin仍 然是闭音节,读音保持不变 。
单音节名词加y变形容词的原理与此相同,如sun→sunny、fog→foggy,等等 。
3.英语的ing怎么加1、一般在动词原形末尾加ing,如do→doing、sing→singing、comfort→comforting
2、以不发音的e、ue结尾的动词,先去e,再加ing,如dance→dancing、like→liking、write→writing、make→ making,take→taking
3、以ee、oe、ye结尾的动词加ing,如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing
4、以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,应双写这一字母※注意※,再加ing,如cut→cutting、swim→swimming
5、以ie结尾的动词,要把ie变成y再加ing,如die→dying,lie→lying.
6、以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ing,如picnic→picnicking,traffic→trafficking
扩展资料:
一、基本特点
1、在时间上表示动作正在进行 。例如: a developing country. 一个发展中的国家,boiling water 沸水,rising sun 冉冉升起的太阳 。(试比较: a developed country 一个发达国家,boiled water沸水,risen sun升起的太阳)
2、在语态上表示主动 。例如: the ruling class 统治阶级,the exploiting class 剥削阶级 。(试比较: the ruled class 被统治阶级,the exploited class被剥削阶级)
二、基本功能
1、现在分词作定语,表示正在进行的或主动的动作 。也可以说明被修饰词的性质和特征,此时可换成相应的定语从句 。
2、现在分词作状语时,可作时间、条件、结果、原因和伴随状语,表示正在进行的或主动的动作 。此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称、时态和语态的一致性 。
3、现在分词作补足语,表示正在进行的或主动的动作 。
4、现在分词的独立主格结构作状语 。
参考资料来源:搜狗百科-ing形式
4.英语用法怎样才加ing你说的情况在第3条,平时常常使用,看到就容易了 。
在动词原形上加—ing,但是应该注意:
1.动词以单个e 结尾 去掉e,加 ing Love _lovingArgue _ arguing
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